八年级生物第四章第一节细菌和真菌的分布课件上课用.ppt
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1、第四章 细菌和真菌,第一节 细菌和真菌的分布,旬阳县吕河初中 肖鹏,教学目标:,1、了解细菌和真菌菌落的特点。 2、知道接种的一般方法。 3、知道细菌和真菌生存的基本条件。,霉菌,发霉桔子,霉菌菌落,细菌菌落,一.什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,认识菌落菌斑,培养皿,培养基,菌落,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态 大小 颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同?,细菌的菌落,真菌的菌落,1、比较细菌和真菌菌落的大小、 颜色、形态,真菌:,小、 大、,大多色浅, 有红、褐、绿、黑、黄等颜色。,细菌:,3.培养细菌和真菌菌落的方法,第一步:制作培养基,第二步:高温消毒,
2、第三步: 接种,第四步:恒温培养,二.探究:脏手和洗净的手谁的细菌多?,1提出问题:,脏手上细菌比洗净的手 上细菌多吗?,2作出假设:,脏手上细菌多些。,三、实验计划,1.培养皿(装有牛肉汁),2.无菌棉棒,3.透明胶带,4.标签纸,5.放大镜,实验步骤:,第一步:配制培养基。取两套培养皿,贴上标签,写 上日 期, 编上序号,注明日期。,第二步: 接种。打开培养皿,先用无菌棉棒在脏手心处擦取,然 后,在1号培养基上轻轻涂抹几下,盖好,设为实验组; 用另一支无菌棉棒在洗静的手心擦取,然后在2号培养基 上涂抹几下,盖好,设为对照组。,第三步:恒温培养。把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处 培养
3、34天。,探究讨论:,1、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?,因为经高温处理后,可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。因此,在实验前不要盲目打开培养皿,以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。,细菌和真菌在哪里?,鼻腔内的细菌,口腔内的细菌,无所不在,大肠杆菌,脚气真菌,酵母菌,乳酸 杆菌,细菌和真菌的生活必 须具备下列基本条件,水,营养物质,适宜的温度,生存空间,70页,四.细菌和真菌的分布特点:,在生物圈中广泛分布,土壤 水体 空气 工农业产品
4、人体及动物 极端环境,教师寄语:,细菌和真菌在自然界中无处不在、无处不有;繁殖速度快;危害人体健康。因此我们要养成良好的卫生习惯。,1 、 科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题?,说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛,课堂练习,说一说:,2、炎热的夏天,食物容易腐败,得肠胃炎的人也较多,这是为什么?洗净晾干的衣服不会长霉,而脏衣服鞋就容易长霉,这是为什么?,因为炎热的夏季,空气湿度大、温度高,适宜细菌、真菌的繁殖和生长,食物保存不当或时间过长,就会因被细菌、真菌污染而变质。人吃了变质的食品,就容易患肠胃炎。洗净晾干的衣服干燥、缺
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