八年级语文孔乙己.ppt
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1、,鲁迅,文学常识,鲁迅,原名,字豫才,现代_、,中国文化革命的主将。作品有小说集_,散文集_,散文诗集_。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,由于记忆模糊,上联有两字缺漏,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领 , 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。,呐喊,孔乙己写于1918年冬天,最初发表于1919年4月新青年,后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。,关于封建科举制度,童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童试的
2、人称为儒生或童生。 生员:录取入学的童生称为生员。 秀才:生员肆业后称为秀才。 举人:通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人,第一名称解元,其他的称亚元。 贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取中后称为贡士,第一名称为会元。 进士:贡士参加殿试,取中后称进士。进士分三甲-进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-状元、榜眼、探花。 许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举制度的奴隶,成了科举制度的受害者。今天我们要学习的孔乙己就是其中一个。,1这篇小说写的是什么年代的事? 故事发生的地点在哪儿? 2小说写的是什么样
3、的人和事? 3课文可分为几部分?,阅读课文,讨论分析,1、清朝末年, 这是二十多年前的事 鲁镇的 咸亨酒店,2、小说写的是一个没有考上秀才的读书人,他丧失了做人的自尊,沦落为小酒店里人们嘲笑的对象,从而暴露了当时的社会问题。,3、第一部分(13)介绍孔乙己活动的社会环境咸亨酒店。,第二部分(413)写孔乙己的悲惨遭遇。,第一层(49)写孔乙己在酒店里的四个片断。,第二层(1011)描写孔乙己的不幸遭遇。,第三层(1213)孔乙己的悲惨结局。,(1)第4段: 酒客揭短,取笑孔乙己偷东西;,(2)5-6段 :酒客讥笑孔乙己没有进学;,(3)第7段: 孔乙己教小伙计识字;,(4)第8段: 孔乙己分茴
4、香豆给孩子吃。,(开端、发展),(高潮),(结局),分析第一部分:社会环境咸亨酒店,1.小说开头写穿长衫的和短衣帮的主顾在喝酒的方式上有什么不同?这样写有什么作用?,“短衣帮” “穿长衫的”,短 长,站 坐,外 里,形成鲜明的对比,具体形象,为孔乙己着装的不伦不类埋下了伏笔。,2.课文以一个十二岁的小伙计的口吻来写,有什么作用?,我是孔乙己悲惨遭遇的见证人,以一个12岁的小伙计口吻写,使故事显得真实、使情节集中、内容简要,更增加了悲凉的意味 。,3.小说2、3段写“我”的职务与社会环境有什么关系?,第2段和第3段,字面上写的是“我”的职务;实质上勾画了社会风情:掌柜对长衫主顾惟恐侍候不周,对短
5、衣帮则能欺则欺。人心势力冷酷如此,孔乙己的不幸也就很自然的了。,4.讨论:开头三段,描写了人物活动的环境咸亨酒店,然后让主人公孔乙己出场,这样安排的好处?,交待人物活动的环境,为写孔乙己的不幸遭遇作了有力的铺垫。,小说结尾,孔乙己失踪了,鲁镇派出所要填写一份“失踪人口档案”,请你帮助填写(尽量使用课文原话): 鲁镇派出所失踪人口档案,三、全面感知、分析人物 1阅读全文后完成下列句子,思考孔乙己的复杂性格。 孔乙己是一个站着喝酒但又 的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又 的人。 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又 的人。 孔乙己是以读书为傲但又 的人。 孔乙己是热心教小
6、伙计“茴”字写法但又 的人。 孔乙己是使人快活但又 的人。,分析第二部分:解决以下几个问题,第一层(49)写孔乙己在酒店里的四个片断(开端、发展) 第二层(1011)写孔乙己的不幸遭遇(情节的高潮) 第三层(1213)交代孔乙己的悲惨结局(情节的结局),一、分析层次,理清故事情节,二、小说这种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格,表现中心思想。孔乙己这篇小说选取了四个生活片断,展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格,有力地批判了黑暗社会及其科举制度。 请阅读文章第二部分内容,用简洁的语言概括出四个片断的内容,并分析一下其作用。,1、酒客揭短,取笑孔
7、乙己偷东西,评析:人们拿孔乙己的伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷,笑声里蕴藏着一股悲凉的意味。,2、酒客讥笑孔乙己没有“进学”,点评:孔乙己梦寐以求的是读书做官,却一生未能“进学”,这成了他最大的痛苦和羞辱,别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤,正是击中了他的要害。,3、孔乙己教小伙计识字,点评:孔乙己受尽了成人的取笑,感到孤苦寂寞,只好向孩子说话。他把毫无用处的“回”字的四种写法当做学问来炫耀,说明他受封建科举教育的毒很深。 “我”的心理活动,反映了孔乙己在人们心目中地位之低,说明了人们鄙视孔乙己的原因。,讨饭一样的人,也
8、配考我么?,多乎哉?不多也。,4、分茴香豆给孩子们吃,点评:动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。 他只有在年幼无知的儿童面前,才能得意忘形地乐一乐,这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。,三、分析思考讨论,1、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。分析他的地位 2、文中还有几处也间接交待了孔乙己的地位? 3、分析刻画人物用了哪些描写方法,并找出相应的句子。 4、研讨作者为什么给主人公取名为“孔乙己”并以此为题?,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,“站着喝酒”表明他生活贫困,经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。,“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子,思想上羡慕上层阶
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