简单机械和功.ppt
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1、复习:简单机械和功,要点考点聚焦,本课涉及的考点有:认识杠杆并会画力臂,杠杆的平衡条件,杠杆的应用。定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。 从中考命题看,上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现。本课知识与浮力、压强、运动和力以及机械效率都有密切的联系,考查学生综合分析能力。,知识框架,简单机械和功,(一)杠杆,1. 定义,一根硬棒,在力的作用下能绕着 固定点转动,这根硬棒就是杠杆。,2.几个名称(杠杆的五要素):,支点:杠杆绕着转动的点。 动力:使杠杆转动的力。 阻力:阻碍杠杆转动的力。 动力臂:从支点到动力作用线的距离。 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。,L1,L2,讨论,你认为关于简单
2、机械最重要的物理规律是什么,?,画力臂的方法,(1)辨认杠杆; (2)先找支点O; (3)画出动力和阻力; (4)画出力的作用线; (5)过支点O作力的作用线 的垂线段L,即为力臂。,练习:请画出图中杠杆所受力的力臂.,L1,L2,L3,L1,L2,3. 杠杆的平衡条件,或,4. 杠杆的种类,(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。 例如:起子、扳子。,F1L1=F2L2,F1/F2=L2/L1,(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。 例如:镊子、钓杆。,(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。 例如:天平。,省力杠杆省力,但费距离,费力杠杆费力,但省距离。, 杠杆两端有两只可调节的螺母,能
3、起什么作用?, 为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢?,作用:实验前调节杠杆在水平位置平衡,因为这样便于测量力臂,请思考:,人体中的杠杆,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,左右力臂L1:L2=_,在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆_(填“能或不能”)平衡? _边下降。,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,若使杠杆再次平衡,可在 _边的钩码下再挂 _ 个钩码。,例1:在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则:,若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个
4、钩码,则 _ 边将下降,,1. 省力杠杆,费距离。,2. 费力杠杆,省距离。,3. 不省力也不费力。,三杠杆的分类,判断下列杠杆分别属于哪一种,例2: 如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是( ) A大小不变 B由小变大 C先变大后变小 D先变小后变大,G,例2: 如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时,F大小的变化情况是( ) A大小不变 B由小变大 C先变大后变小 D先变小后变大,例2: 如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位
5、置时,F大小的变化情况是( ) A大小不变 B由小变大 C先变大后变小 D先变小后变大,C,(二)滑轮,1. 定滑轮,(1)定义:,轴固定不动的滑轮叫定滑轮,(2)实质:,定滑轮实质是等臂杠杆,(3)特点:既不省力,也不省 距离,但可以改变力的方向,2. 动滑轮,(1)定义:,轴可以随物体一起移动的滑轮 叫动滑轮。,(2)本质:,动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆。,(3)特点:省一半的力但不可以改变力的方向,动力作用点移动的距离是阻力作用点移动距离的2倍,3. 滑轮组,(1)定义:,由几个滑轮组合在一起使用 叫滑轮组。,(2)原理:,既利用了动滑轮省一半力,又利用了定滑轮改变动力的方向的
6、特点。,例3:如何判断滑轮组的省力情况?,1/2,1/3,例4:如图所示,物体A重100N,A与水平面间 的摩擦力为30N,不计滑轮与绳子间的摩擦, 若用该滑轮组使A沿水平方向匀速运动,则 拉力F为多少?,10N,例5.如图所示,若人手拉力F=50 N,则货物重_ N(不考虑动滑 轮和摩擦),A钩所受的拉力为 N,B钩所受的拉力为 N.,100,50,100,n=2,n=2,n=3,滑轮组的特点,记住下面几点:,动滑轮和定滑轮组合在一起使用,既可以省力,又可以改变力的方向。 动滑轮和重物的总重由几股绳子来分担,提起重物所需的力就重物和动滑轮总重力的几分之一。 滑轮组省力但费距离。几股绳子拉住动
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