海曙区信息技术疑难问题词典编写.ppt
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1、海曙区信息技术疑难问题 -词典编写,宁波市实验小学 陈振总,体 例,定义 分析 教学策略 教学范例 教学评价,推荐人、适用范围、任务描述、教学建议,词典编写,定义要科学性 分析要准确合理 策略建议提供解决之道 范例要有指导借鉴意义 评价要有可操作性,教什么,怎么教,定义要科学,原意 引申义 广义 狭 义,橡皮:愿意是用橡胶制成的文具,能擦掉石墨或墨水的痕迹。本意是指画图软件绘图工具箱的擦除工具,用于擦除绘图中不需要的部分,用户可根据要擦除的对象范围大小,来选择合适的橡皮擦,橡皮工具根据背景色而变化,当用户改变其背景色时,橡皮会转换为绘图工具,类似于刷子的功能。 曲线:愿意是动点运动时,方向连续
2、变化所成的线。本意是绘图工具箱的曲线线条的绘制工具。 放大镜:愿意是用来观察物体细节的简单目视光学器件。本意是能对画布某一区域进行放大的工具,用户可根据需要在辅助选框中选择放大的比例。,文件夹:广义为商业或事业等活动在进行过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具。本义为计算机磁盘空间里面为了分类储存电子文件而建立独立路径的目录,它提供了指向对应磁盘空间的路径地址,它没有扩展名,也就不象文件那样格式用扩展名来标识。但它有几种类型,如:文档、图片、相册、音乐、音乐集等等。,分析要准确合理,词条的表述要准确 知识范畴 知识技能要求 知识联系 重点、难点定位要准确,例表格,按照中小学信
3、息技术指导纲要的知识模块划分,表格应属于“用计算机作文”模块的知识点。中、小学教材都编排了表格的学习。在小学阶段学习应定位在:知道的表格组成、学会创建表格、初步掌握行宽列高的调整,删除、插入行等基本操作。 重点:创建表格。 难点:规划表格。制作表格前,先要根据应用情境提炼想表达的项目内容,由此确定表格中的行列数量。这需要一定的抽象思维和解决问题的综合能力。如果学生不能解读应用情境,缺乏概括能力,则无从下手。,Word页面设置,按照中小学信息技术指导纲要的知识模块划分,页面设置属于“用计算机制作word作品”块知识点。同时,页面设置在许用应用软件下都有共通性,学会了word下的页面设置,对于其它
- 配套讲稿:
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