教科版六年级上册第三单元第1课.ppt
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1、教科版六年级上册第三单元第1课,大洋路学校 陈建秋,电 和 磁,活动:点亮小灯泡,实验器材: 电池、开关、灯泡、 导线、接线板等,说说电流在电路中的流动路线 从电池正极出发,经过灯泡,回到电池负极,形成回路。,1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。 你想不想知道他发现了什么呢?,反复做几次,观察结果。,1.将指南针水平摆放在桌面上,等磁针静止不动。 2. 将导线拉直靠在指南针上,让导线与磁针方向一致! 3. 接通电流,观察磁针有什么变化? 4. 断开电流,观察磁针有什么变化? 5.试试导线的其他不同放法,观察现象是否有不同。,我们的发现:指南
2、针的指针发生了偏转。 讨论:是什么原因让指南针发生了偏转? 解释:电流产生了磁性。,把灯泡拿下,将导线直接连在电池上。 放好小磁针,拉直导线放在上面,做好一切准备。 接通电源,马上断开,时间不能太长。 认真观察实验瞬间的实验现象,再重复做一次。,我们的发现: 电流越大,指南针的偏转角度就越大。,实践与分析: 1.在其他条件相同的情况下,线圈与一根导线相比,哪个使磁针偏转角度更大?为什么? 2.试试线圈的不同放法,怎样放磁针的偏转角度最大?,思考:给线圈通上电流,线圈也会产生磁性吗?,我们的发现: 通电线圈比直导线的指南针偏转角度更大。 线圈立着放,用线圈的平面靠近指南针,或者把线圈套在指南针上
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- 教科版 六年级 上册 第三 单元
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