教育技术作业.ppt
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1、教育技术作业,课题:大气压与人类生活 鄂城区教育技术班 刘彩霞,第三节 大气压与人类生活,由于气体有重力和流动性,、产生原因:,三、气体压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,1、概念:,4、证明大气压存在实验:,马德堡半球实验,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。,3、大气压强的方向各个方向,空气的“力量”,大气压是怎样产生的? 证明证明大气压存在实例有哪些?,托里拆利实验,大气压强很大!,大气压的测量:,大气压究竟有多大呢?,托里拆利,用水银将一端开口的玻璃管灌满,你知道这样做的目的是为什么吗?,用水银将一端开口的玻璃管灌满,然后用手睹住,倒放入水银
2、槽中,会发现管中的水银下降,但下降到一定的高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱的长度为760mm。,当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升,可以看到玻璃管中的水银面也跟着上升,并且玻璃管内外水银面之差还是760mm.,当用手将玻璃管向上提,时玻璃管上移,水银柱却还是保持760mm,,当换用大的玻璃管做同一个实验时,我们还可以观察到大玻璃管内外水银面之差还是760mm.,托里拆利实验结果与管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是向下插深无关;,漏进空气;高山上进行 会使实验结果变小,注意:,水银柱高h是水银槽液面和管内液面的高度差 。,大气压强的大小:,760毫米,玻璃管内汞柱上方是真空,
3、而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱。,分析:,计算:,P = 水银 g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =,也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。,1.013 10 5 Pa,托里拆利实验注意之点,1、水银柱高是水银槽液面和管内液面的距离 。,2、水银柱高与玻璃管的粗细、形状,水银的多少, 是否竖直无关。,金牌冲刺,做托里拆利实验时,假如用水来代替水银,管内上方为真空,大气压可支持多高的水柱?,在一个标准大气压下用煤油做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞,那么管内的液柱将( ),思考?,A 向上喷出,B 稍微下降
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