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1、14.1.1 土木工程(专业)概论课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (16 学时 1学分)一、本课程的性质和任务本课程是土木工程专业的专业基础课,是必修课程,该课程是为完成土木工程专业培养目标,对培养对象进行专业思想教育、德育教育。通过本课程的教学使学生:1、了解专业培养目标和学习的目的性、大学教育的实质;2、了解土木工程概貌和基本建设的国情,建立为祖国建设服务而学习的思想和情感;3、对学生怎样适应大学学习生活、怎样掌握学习方法、懂得学习原理进行指导;4、建立专业师生之间的有机联系,最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求开阔土木工程视野、培育土木
2、工程意识、懂得大学学习原理、激发持久学习动力。2、本课程的重点和难点重点:(1)培养目标和素质要求;(2)建筑工程的概貌;(3)土木工程专业的教学安排;(4)学习方法。难点:(1)对培养目标的理解(2)教学计划整体框架的建立和理解(3)学习方法的掌握三、课程内容1、教学基本内容第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求:土木工程和土木工程专业的概念,对土木工程专业的培养目标、土木工程专业对所培养人才的素质要求;第二章 土木工程概述土木工程的内涵和发展简史,建筑工程的荷载、材料、地基、作用效应,建筑结构的构件,建筑工程的类别,包括特种结构、地下结构,介绍著名的工程实例,介绍桥梁工程、公路与城市道
3、路工程、铁路工程、岩土工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、环境工程,土木工程的展望;土木工程的建设与使用,建设法规。第三章 土木工程专业教学安排高等学校的教育特点,土木工程专业的课程设置,教学方式。第四章 学习方法要点学习理论课、实践课的方法。第五章 学习原理学习的概念、作用、任务、学习过程、规律、基本原则和学习观念。2、课外作业我认识的土木工程及我的专业选择。调查报告,我居住的房屋和我家乡的房屋。学习小结一份。内容为对土木工程专业的认识,今后几年的学习规划,对本课程的意见和建议。字数、方式、体裁不限。3、集中实习安排(1) 参观土木工程工地或建筑2-3次,结合认识实习教学环节进行
4、;(2) 课堂或课外讨论一次。四、使用大纲说明1、学时分配表课 程 内 容学 时 数备 注总学时讲授试验上机第一章 专业培养目标和素质要求2全部使用多媒体教学手段第二章 土木工程概述10第三章 土木工程专业教学安排2第四章 学习方法1第五章 学习原理1合 计162、教学方法提示利用幻灯、录象、计算机辅助等多种教学手段进行教学,教学内容要丰富,信息量要大,可结合学生课外教育活动开展讨论、师生交流;与认识实习教学有机结合,安排参观土木工程工地、建筑物等。任课教师应有丰富的教学和工程实践经验。3、成绩考核方式每学期的总成绩按期末考试卷面成绩和平时考查成绩两项评定。前者占总成绩的80%,后者占20%。
5、五、课程教材及主要参考书1、选用教材罗福午主编土木工程(专业)概论(第三版),武汉工业大学出版社,武汉 2005年8月。2、教学参考书丁大钧主编土木工程总论,中国建筑工业出版社,北京, 1997年2月。14.1.2 结构力学课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (108 学时 6学分)一、本课程的性质和任务结构力学课程是土木工程专业的一门重要技术基础课。通过本课程的学习使学生掌握对结构进行力学分析的基本概念、基本原理和基本方法,为后续专业课程的学习、今后从事专业工作及科学研究等打下必要的力学基础。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求结构力学课程应培养学生以下几方面的能力:(1)运用课程的
6、基本理论和基本方法独立分析、解决问题的能力。(2)概念清楚、过程简练、结果正确的计算、表达能力。(3)具备继续自我学习提高、不断更新知识结构及开拓发展的能力。2、课程的重点和难点本课程重点:(1)静定结构的内力、位移计算及内力图的绘制。(2)超静定结构的内力计算(力法、位移法及力矩分配法)。(3)超静定结构的位移计算及内力图校核。(4)矩阵位移法。(5)结构在移动荷载下的内力分析。(6)结构的动力分析。(7)结构的塑性极限分析。本课程难点:(1)叠加法作弯矩图。(2)变形体位移计算一般公式的推导。(3)位移法的基本概念及有侧移刚架的内力计算。(4)任意动荷载作用下结构的动力分析。3、先修课程和
7、基本要求学生应具备高等数学、线性代数、普通物理、理论力学、材料力学等先修课程的知识。应有比较扎实的数学基础和应用能力;掌握静力学的基本概念、基本理论以及单根杆件的内力、应力、应变、位移的概念及基本计算方法。三、课程的内容1、教学基本内容(1)绪论:结构力学的学习任务及学习方法;结构的计算简图及简化要点;杆系结构的分类及荷载分类。(2)平面杆系结构的几何组成分析:几何组成分析的几个概念;几何不变体系的基本组成规律;对体系进行几何组成分析的基本方法。(3)静定梁和静定刚架:单跨静定梁的内力计算及区段叠加法作弯矩图;多跨静定梁和刚架的内力计算及内力图绘制。(4)三铰拱:三铰拱的支座反力、内力计算;三
8、铰拱内力图制作的基本方法和步骤;三铰拱的合理轴线。(5)静定平面桁架:桁架的特点及组成;结点法、截面法及两者的联合应用;组合结构的内力计算。(6)静定结构总论:静定结构的内力分析方法;静定结构的一般性质。(7)结构在移动荷载下的内力分析:移动荷载和影响线的概念;静力法和机动法作静定梁的影响线;结点荷载下静定梁的影响线;影响线的应用;简支梁的绝对最大弯矩和弯矩包络图;连续梁的影响线轮廓;连续梁的最不利荷载位置和内力包络图。(8)静定结构的位移计算:位移的概念;结构位移计算的一般公式;荷载作用下结构的位移计算;图乘法;支座移动和温度改变下结构的位移计算;线弹性体的互等定理。(9)力法:超静定结构的
9、超静定次数;力法的基本概念;超静定梁、刚架、桁架、排架、组合结构在荷载下的内力计算;超静定结构在支座移动和温度改变下的内力计算;超静定结构的位移计算;力法计算结果的校核;力法对称性的利用。(10)力法计算超静定拱:两铰拱和对称无铰拱的内力计算。(11)位移法:位移法的基本概念;等截面直杆的刚度方程;由平衡条件建立位移法方程;按基本体系建立位移法方程;无侧移、有侧移刚架在荷载及支座移动下的内力计算;位移法的对称性利用。(12)力矩分配法:力矩分配法的基本概念;多结点的力矩分配;对称性的利用。(13)矩阵位移法:矩阵位移法的力学原理和数学方法概述;单元刚度矩阵(局部坐标和结构整体坐标);结构整体刚
10、度矩阵的物理意义和集成方法;等效结点荷载;连续梁、桁架、刚架、组合结构的矩阵分析;忽略轴向变形时矩形刚架的矩阵分析。(14)结构的动力计算:结构动力分析的基本概念;单自由度体系的自由振动和受迫振动;阻尼对振动的影响;多自由度体系的自由振动(刚度法、柔度法);主振型的正交性;多自由度体系在简谐荷载下的受迫振动;振型分解法;近似法求自振频率。(15)结构的极限荷载:结构塑性分析的概念;极限弯矩、塑性铰和结构极限状态的概念;超静定结构的极限荷载;比例加载时判定极限荷载的一般定理;刚架的极限荷载。2、课外作业根据课堂讲授内容,布置与之相关的适量课外作业(一般2至4道题),注意以基本题型为主,并与有一定
11、难度和技巧的题型相结合。四、使用大纲说明1、学时分配表课程内容学时数备注总学时讲授实验上机绪论22第四学期(48学时)平面杆系几何组成分析66静定梁44静定刚架44三铰拱44静定桁架及组合结构44静定结构的位移计算88力法1010结构在移动荷载下的内力分析66位移法1212第五学期(56学时)力矩分配法44矩阵位移法1212(4)结构动力分析2222结构塑性分析88合计1041042、教学方法提示在结构力学课程教学中,要遵循重基础理论、重基本概念、重基本方法的教学理念。充分发挥各个教学环节的作用。课堂上应以启发式教学为主,重视课程中分析及解决问题的思路和基本方法的传授;调动学生在学习上的主观能
12、动性。批改作业认真、严格,课后辅导及时。重视结构力学课程的教学研究,讲求教学效果。3、考核方式全部课程分两个学期完成。成绩在每学期期末独立评定,均为考试课。每学期的总成绩按期末考试卷面成绩和平时考查成绩两项评定。前者占总成绩的80%,后者占20%。考查成绩由任课和辅导老师根据学生平时的学习态度、纪律及完成作业等情况综合评定。总成绩按百分制计。五、课程的教材及主要参考书1、教材:(1)结构力学教程2001年1月第1版,龙驭球、包世华主编,高等教育出版社。(2)结构力学1998年4月第4版,杨茀康、李家宝主编,高等教育出版社。2、参考书:(1)结构力学1999年6月第4版,李廉锟主编。(2)结构力
13、学学习方法及解题指导,2002年10月第1版,徐新济、李恒增编著,同济大学出版社。(3)结构力学解题指导及习题集,1987年,钟朋主编,高等教育出版社。14.1.3 土木工程材料课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (48 学时 2.5学分)一、本课程的性质和任务本课程是土木工程专业的一门专业基础课程,是本专业的一门必修课。其任务是使学生掌握土木工程中应用的主要材料的技术性能、品种规格、制备、适用范围和使用方法,以及这些材料的质量检测、控制方法。通过本课程的学习,能够针对不同的工程,在设计中合理地选材、施工中正确用材,为后继钢筋混凝土结构、钢结构、施工等专业课程提供主要工程材料的基础知识。二
14、、本课程的基本要求1、对能力培养的要求了解主要土木工程材料在土木工程建设中所起的作用和要求;掌握主要土木工程材料的性质、应用;掌握水泥混凝土、建筑砂浆的配制原理与方法;掌握主要土木工程材料的强度等级、牌号、级别的划分与表示方法,以及这些材料的质量检测和质量控制方法;熟悉主要土木工程材料的使用、存贮注意事项。2、本课程的重点和难点(1)绪论与土木工程材料的基本性质:材料的基本物理、力学、在水作用下的性能。(2)气硬性无机胶凝材料:建筑石膏的技术性质、凝结硬化及应用;石灰的熟化与硬化、技术性质与应用;水玻璃的技术性质与应用。(3)水泥:硅酸盐水泥矿物组成、技术性质及质量要求;水泥石腐蚀的类型、机理
15、及防腐措施;掺混合材料的硅酸盐水泥的种类、组成、特性和应用及各混合材料的种类、作用和特性;铝盐酸水泥的技术性能与应用。(4)混凝土:普通混凝土的组成材料的基本要求、品种选择、各项技术参数等;矿物掺合料;普通混凝土拌合物的和易性,影响和易性的因素及测定方法;混凝土的强度与等级、强度公式,影响混凝土强度的主要因素;混凝土的变形性能和耐久性能;混凝土的配合比设计;混凝土外加剂。(5)建筑砂浆:砂浆组成、技术性能、砌筑砂浆配合比选择。(6)金属材料:钢材的力学性质;钢材的技术标准及选用。(7)防水材料:沥青主要技术性能及应用;常用防水材料的技术性能与应用。3、先修课程及基本要求对先修课程无具体要求。三
16、、课程内容1、教学基本内容第一章 绪论与土木工程材料的基本性质土木工程材料在土木工程建设中的作用、地位、土木工程材料的发展概况;土木工程材料与建筑、结构、施工的关系;土木工程材料的分类等。材料的组成、结构与性质的关系;材料的基本物理、力学、在水作用下的性能、材料的耐久性概念。第二章 气硬性无机胶凝材料胶凝材料的分类;建筑石膏的技术性质、凝结硬化及应用;石灰的熟化与硬化、技术性质与应用;水玻璃的品种、性质和应用。第三章 水泥硅酸盐水泥的原料及生产过程;其矿物组成、凝结硬化机理;技术性质和质量要求;水泥石腐蚀的类型、机理及防腐措施;掺混合材料的硅酸盐水泥种类、组成、特性和应用以及各混合材料的种类、
17、作用和特性;铝酸盐水泥的技术性能与应用;其它水泥的性质和应用。第四章 混凝土混凝土的定义、分类,普通混凝土的组成,各组成材料的作用;普通混凝土的组成材料的基本要求、品种选择、各项技术参数等;矿物掺合料;普通混凝土拌合物的和易性,影响和易性的因素及测定方法;混凝土强度与强度等级、强度公式,影响混凝土强度的主要因素,提高混凝土强度的措施;混凝土的变形性能和耐久性能;混凝土外加剂的作用机理和应用;混凝土质量控制基本原理;混凝土的配合比设计;轻骨料混凝土的组成、特性、技术要求以及多孔混凝土的基本特性及应用;其它混凝土。 第五章 建筑砂浆砂浆组成、技术性能、砌筑砂浆配合比选择;其它砂浆的组成及应用。第六
18、章 墙体材料与屋面材料烧土制品的原料、生产过程;砌墙砖、砌块、板材的主要性能与应用。第七章 金属材料钢的分类、冶炼过程对钢质量的影响;钢材的力学性质和化学成分对钢性能的影响;钢材的强化与连接;钢材的技术标准与选用;钢材的腐蚀与防止。第八章 木材木材构造的基本知识,木材的物理、力学性质及影响因素。第九章 合成高分子材料土木工程用塑料的特点、塑料的组成;常用塑料的性能和应用;胶粘剂的组成、品种和应用;涂料的组成、分类、品种及选择。第十章 防水材料沥青材料的组成;沥青主要技术性能及应用;常用防水材料的技术性能与应用;防水涂料与建筑密封材料。第十一章 绝热吸声、装饰材料绝热材料作用原理、基本要求及应用
19、;吸声材料作用原理、基本要求及应用;陶瓷装饰材料与建筑玻璃的主要性能与应用。2、课外作业根据使用教材各章节内容的复杂程度及要求掌握程度,留置适当作业并及时收交、批改。3、实验课(1) 水泥实验内容:标准稠度用水量、安定性、强度实验。(2) 混凝土实验内容:砂石级配、表现密度、堆积密度、混凝土配制、坍落度及强度检验。(3) 砂浆实验内容:稠度、分层度、强度实验。(4) 沥青实验内容:针入度、软化点、延度。(5) 样品认识实验内容:参观土木工程材料样品4、集中实习安排无集中实习安排。四、使用大纲说明1、学时分配表课 程 内 容学 时 数备 注总学时讲 授实 验上 机绪论、土木工程材料的基本性质2气
20、硬性无机胶凝材料2水 泥44混 凝 土126砂 浆22墙体材料2金属材料3木 材1合成高分子材料1沥青与防水材料22绝热、吸声、装饰材料12实验为样品认识合 计4832162、教学方法提示为解决学时少、内容多的矛盾,培养学生自学和独立工作能力,对不同内容教学方法有所区别。对重点难点内容,教师必须重点讲授,教学中特别注意培养学生分析、解决问题的能力,并配置适当作业。对其它内容,教师简要讲述或提示,并应加强辅导及配置适当作业,要求学生经复习、自学充实,加深理解。3、考核方式考试。期终考试成绩占80%,平时成绩(包括实验、作业)占20%,总成绩按百分制计分。五、课程教材及主要参考书1、教 材:土木工
21、程材料,湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编,中国建筑工业出版社。2、参考书:(1)土木工程材料,陈志源、李启令主编,武汉理工大学出版社。(2)中华人民共和国国家标准,建筑用砂(GB/T 146842001)。(3)中华人民共和国国家标准,建筑用卵石、碎石(GB/T 146852001)。(4)中华人民共和国国家标准,普通混凝土力学性能试验方法标准(GB/T 500812002)。(5)中华人民共和国国家标准,烧结普通砖,(GB51012003)。(6)中华人民共和国国家标准,混凝土结构设计规范,(GB500102002)。14.1.4 混凝土结构基本理论课程教学大纲四年制本科土木工程专
22、业适用 (72学时 4学分)一、本课程的性质和任务性质:本课程是研究混凝土结构基本构件的受力性能、计算方法与构造要求等问题的一门专业基础课,是土木工程专业的主干课程之一,是必修课程。任务:掌握混凝土结构基本构件的基本理论、受力特征、计算方法,使学生具有结构构件的设计计算能力,为学习后续课程和深入研究混凝土理论及混凝土结构奠定基础。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求通过课程的学习,培养学生运用混凝土结构基本理论,解决混凝土结构构件及组合构件设计计算问题的能力。 2、本课程的重点和难点重点:混凝土的力学性能;受弯构件正截面、斜截面承载能力计算;构件裂缝宽度计算原理;预应力混凝土的基本概念、轴
23、心受拉构件各阶段应力状态、抗裂、变形验算;单向板肋梁楼盖的设计方法。难点: 受弯构件裂缝宽度及截面抗弯刚度计算公式的建立过程;对称配筋小偏心受压构件承载力的计算; 预应力轴心受拉构件应力过程分析及计算公式;塑性铰及内力重分布的概念;双向板塑性分析方法。3、先修课程及基本要求本课程的先修课程有:结构力学、建筑材料、荷载与结构设计方法,要求掌握上述课程的基本概念、基本原理、基本方法。三、课程内容1、教学基本内容第一章 绪论:混凝土结构的简介、基本概念、特点及在国内外的应用与发展;本课程的重要性、内容及学习方法。第二章 钢筋混凝土材料的力学性能:钢筋的力学性能;混凝土的力学性能;钢筋与混凝土的粘结力
24、。第三章 轴心受力构件的承载力计算:轴心受压构件的承载力计算(普通箍筋和螺旋箍筋柱);轴心受拉构件的承载力计算。第四章 受弯构件正截面承载力的计算:梁正截面受弯性能的实验研究;正截面抗弯能力分析;单筋矩形截面构件受弯承载力计算;双筋矩形截面受弯构件的承载能力计算;T形截面受弯构件的承载力计算。第五章 受弯构件斜截面承载力的计算:梁的斜截面破坏形态;斜截面抗剪的受力机理;影响斜截面抗剪承载力的主要因素;梁的斜截面抗剪承载力计算方法。第六章 偏心受力构件的承载力计算:偏心受压构件的实验研究、破坏形态、偏心距增大系数、大小偏心的界限;偏心受压构件正截面、斜截面承载力计算;偏心受拉构件正截面、斜截面承
25、载力计算、构件截面延性。第七章 受扭构件承载力计算:受扭构件的受力性能及破坏特征;截面抗扭塑性抵抗距;纯扭构件的承载力;压、剪、弯、扭复合受力构件的承载力。第八章 受弯构件裂缝和变形验算:混凝土构件的耐久性;混凝土构件在荷载作用下垂直裂缝的出现和开展过程;受弯构件、轴心受拉构件、偏心受压构件、偏心受拉构件裂缝宽度验算;受弯构件挠度验算。第九章 预应力混凝土构件的计算:预应力混凝土的基本概念;部分预应力的概念;构件施加预应力的方法;预应力混凝土的材料、锚具和夹具、张拉控制应力;预应力的损失;预应力钢筋的传递长度;构件端部锚固区的局部承压验算;预应力混凝土轴心受拉构件的计算;预应力混凝土受弯构件的
26、计算。第十章 梁板结构:楼盖的结构布置及受力特点;单向连续梁、板按弹性方法和按考虑塑性内力重分布方法计算内力;单向板肋梁楼盖的设计及构造要求;双向板楼盖设计及构造要求计算内力;雨蓬、楼梯计算。2、课外作业每章均应布置思考题。习题数量要求:第三章 轴心受力构件承载力计算,45题第四章 受弯构件正截面承载力计算,912题第五章 受弯构件斜截面承载力计算,46题第六章 偏心受力构件承载力计算,810题第七章 受扭构件承载力计算,23题。第八章 受弯构件裂缝和变形验算,34题第九章 预应力混凝土构件的计算,34题3、试验课第四章钢筋混凝土受弯构件正截面强度实验。第一章钢筋混凝土受弯构件斜截面强度实验。
27、第一章钢筋混凝土受压构件强度实验。具体要求安排见实验教学大纲。四、使用大纲说明1、学时分配表序号内容理论课实验课备注第一章绪论1第二章钢筋混凝土材料的力学性能5第三章轴心受力构件的承载力计算4第四章受弯构件正截面承载力计算102第五章受弯构件斜截面承载力计算62第六章偏心受力构件的承载力计算82第七章受扭构件承载力计算4第八章混凝土构件裂缝和变形验算6第九章预应力混凝土构件的计算10第十章梁板结构10机动2合计6662、教学方法提示各章教学可辅以幻灯,录象等电教手段。实验安排应与讲授内容配合。注意实验内容和先、后相关课程实验的关系。3、考核方式考试。成绩包括平时成绩、考试成绩两部分。平时成绩占
28、20%,按作业、试验、出勤情况综合评定,考试成绩占80%,总成绩按百分制记分。五、课程教材及主要参考书1、选用教材(1)混凝土结构(上册),天津大学、同济大学、东南大学主编,中国建筑工业出版社,2001年2、教学参考书(1)建筑结构统一标准(GB50068-2001) 中国建筑工业出版社 北京 2002(2)混凝土结构设计规范(GB50010-2001) 中国建筑工业出版社 北京 2002(3)建筑结构荷载规范(GB50009-2001) 中国建筑工业出版社 北京 2002(4)各种公开出版的混凝土基本理论教材。14.1.5 工程地质课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (24学时 1.5学
29、分)一、本课程的性质和任务工程地质是土木工程专业的一门主要专业基础课,其基本任务是讲授工程地质的基本原理,工程地质对建筑物的影响及对工程地质的综合评价。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求通过课程的学习,达到运用工程地质的概念,结合基础工程及上部结构理论,分析和解决工程地质问题。2、本课程的重点和难点地质作用和地质年代;地质构造;岩石和岩体的工程地质性质;第四纪沉积物;地下水对建筑工程的影响;与建筑有关的不良地质现象。3、先修课程及基本要求本课程为工程地质的基本理论学习与实践,对先修课程没有要求。三、课程内容1、教学基本内容第一章 绪论工程地质的重要性,工程地质的任务,工程地质的发展方向。
30、第二章 岩石的成因类型及其工程地质特征造岩矿物;岩浆岩、沉积岩、变质岩的工程性质;地质年代及其特征。第三章 地质构造及其对工程的影响岩石的产状;褶皱构造;断裂构造;地层之间的接触关系;地质图的阅读和分析;岩石与岩体的工程地质性质。第四章 土的工程性质与分类土的工程分类;土的成因类型特征。第五章 地下水地下水的形成与贮存;地下水的物理性质及化学成分;地下水的基本类型;地下水的运动;地下水对建筑工程的影响。第六章 不良地质现象的工程地质问题地震;崩塌;滑坡;泥石流;岩溶;土洞。2、课外作业:每章留复习思考题3个。3、实验课:岩石和矿物标本认识;地质构造形态认识。4、野外地质实习:0.5周。四、使用
31、大纲说明1、学时分配表课程内容学 时 数备注总学时讲授实验上机第一章 绪论11野外地质实习0.5周第二章 岩石的成因类型及其工程地质特征642第三章 地质构造及其对工程的影响55第四章 土的工程性质与分类22第五章 地下水44第六章 不良地质现象的工程地质问题66合计242222、教学方法提示以课堂讲授为主,辅以试验,野外实习,电视录像及幻灯。3、考核方式考试。平时成绩(作业与考勤)占20,期末统一测试占60,工程地质实习占20,总成绩按百分制计分。五、课程教材及主要参考书1、选用教材工程地质学,孔宪立,石振明主编,中国建筑工业出版社,2001年。2、教学参考书岩土工程勘察规范,中国建筑工业出
32、版社,2002年。14.1.6 结构检验课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (24学时 1.5学分)一、本课程的性质和任务结构检验是土木工程专业的一门专业基础课程,它的任务是以试验技术为手段对结构物受作用后的性能进行观测,对测量参数(如位移、应力、振幅、频率等)进行分析处理,从而对结构物的工作性能作出评价,对结构物的承载能力作出正确估价,采用科学的检测方法对已建结构物的可靠性进行评定,并为验证和发展结构的计算理论或为创造一种新型结构体系而提供可靠的依据。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求通过本门课程的学习,培养学生能独立进行一般结构试验的规划设计、对常规试验仪器的正确使用,并应有较强
33、的实践能力和动手能力,能对试验对象进行正确加载,能获得试验量测数据,并对试验数据进行处理分析,取得试验结果。2、本课程的重点和难点重点掌握的内容为:静载试验的加载方法及设备,试验加载方案及观察方案的确定,电阻应变计构造、工作原理,电阻应变仪的使用,电阻应变多点测量及组桥技术,静载试验数据处理方法,结构动力特性试验测定方法,结构动力反应的试验测定,工程结构抗震试验方法及试验结果分析。已建结构物的检测分析与评定,结构强度现场测试技术。课程难点为:结构试验的规划与设计,结构加载及测试方案的确定,电阻应变多点测量及组桥技术,试验仪器联机使用方法,结构动载试验的加载方法、仪器使用及试验结果的分析处理。3
34、、先修课程及基本要求该课程学习之前,学生应学完建筑材料、砼结构基本理论、砼及砌体结构、钢结构及与试验技术有关的课程。三、课程内容1、教学基本内容第一章 结构试验及其一般过程绪论;结构试验规划及一般过程第二章 结构静载试验试验加载方法及设备:重力加载、液压加载、电液伺服加载。静载试验量测仪表。一般结构的静载试验:试验加载方案、观测方案的确定。第三章 电阻应变测量技术电阻应变测量技术:电阻应变计的构造、原理及贴片工艺,电阻应变仪原理及使用方法,温度补偿技术,多点测量及组桥技术,电阻应变式传感器。静载试验数据处理方法:试验资料整理计算,平面应力状态下的主应力,主应力方向及剪应力计算。第四章 结构动载
35、试验动载试验的量测仪器:测振传感器及记录仪器。结构动力特性的试验测定:自由振动法,共振法的测试原理及试验方法。动载试验数据分析与处理。第五章 工程结构抗震试验研究结构抗震性能试验:伪静力试验、拟动力试验方法及模拟地震振动台试验方法。第六章 已建结构物检验和可靠性评定试验检测方法与设备:混凝土结构非破损测试技术,回弹法、超声综合法、取芯法的试验原理及应用技术。结构物的检验分析与评定。2、课外作业结合每次试验课内容独立完成试验报告。试验报告内容包括:试验名称、试验目的、试验要求、试验方法,所用试验仪器名称、型号、性能及试验过程,试验数据处理及试验结果综合分析。3、实验课(1)常用量测仪表的安装与使
36、用(2)电阻应变片的粘贴工艺(3)应变仪的使用方法及电阻应变测量技术的应用(4)钢桁架静载试验(5)结构动载试验(6)混凝土结构非破损检测技术应用四、使用大纲说明1、学时分配表2、教学方法提示采用课堂教学与试验教学相结合的教学方法,课堂教学主要介绍试验基础知识和基本原理,通过试验课巩固所学知识,掌握常用的试验方法与测试技术。课 程 内 容学 时 数备 注总 学 时讲 授实 验绪 论0.50.5结构试验规划及一般过程11结构静载试验方法与设备312电阻应变测量技术734一般结构静载试验及试验数据处理422动载试验测试仪器1.51.5结构动力特性的试验测定312工程结构抗震试验方法22结构可靠性评
37、定及砼强度非破损测试方法22小 计241212合 计243、考核方式考查。基础知识及基本原理(测验)占80%,试验部分(试验报告)占20%,总成绩按100分制计分。五、课程教材及主要参考书1、选用教材建筑结构试验,湖南大学、太原工业大学、福州大学合编,中国建筑工业出版社,1991年。2、教学参考书(1)土木工程结构试验与检测,周明华主编,东南大学出版社,2002年。(2)建筑结构试验,王娴明编著,清华大学出版社,1988年。(3)建筑结构试验,姚振纲等编著,同济大学出版社,1996年。(4)结构混凝土现场检测技术,吴慧敏编著,湖南大学出版社,1989年。(5)结构抗震试验,朱伯龙编著,地震出版
38、社,1989年。(6)结构试验方法标准,中国建筑工业出版社,1997年。14.1.7 弹性力学课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (30学时 2学分)一、本课程的性质和任务分析各种结构物或构件在弹性阶段的应力和应变,校核它们是否具有足够的强度和刚度,并寻求它们的计算方法。 二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求训练学生理论推导和实际运算相结合的能力,由浅入深,由易到难,循序渐进。 2、本课程的重点和难点应力的基本概念及边界条件的具体应用。常体力情况下平面问题直角坐标系下基本求解过程以及轴对称简单问题的求解。 3、先修课程及基本要求本课程理论性较强,因此要求先修完材料力学、结构力学等课程的
39、基本内容后,方可开设弹性力学。 三、课程内容1、教学基本内容第一章 概论了解弹性力学的内容、目的、任务、基本概念及假定。第二章 平面问题的基本理论掌握平面问题的两种情况,平衡方程、几何方程、物理方程及边界条件的应用,了解平面问题的基本解法及应力函数与相容方程。第三章 平面问题的直角坐标解答 学会用逆解法及半逆解法去解决平面问题的简单问题。 第四章 平面问题的极坐标解答介绍极坐标的基本方程,并解决轴对称问题的实际情况。 第五章 空间问题的基本理论 简单介绍空间问题的基本方程及解题方法。 第六章 薄板弯曲问题 了解薄板弯曲问题的基本概念、基本方程及解题的基本思路。 2、课外作业根据课堂讲授内容,布
40、置与之相关的适量课外作业。四、使用大纲说明1、学时2、教学方法提示重点培养学生对基本概念的理解能力及解决实际问题的基本思路。 3、考核方式本课为考查课,成绩考核按百分计。课程内容学 时 数备注讲授实验上机第一章 绪论2第二章 平面问题的基本理论8第三章 平面问题的直角坐标解答8第四章 平面问题的极坐标解答8第五章 空间问题的基本理论2第六章 薄板弯曲问题2合计30五、课程教材及主要参考书1、课程教材弹性力学及有限元,赵均海、汪梦甫主编,武汉理工大学出版社2、主要参考书弹性力学简明教程,徐芝纶,高等教育出版社14.1.8 专业外语课程教学大纲四年制本科土木工程专业适用 (30学时 2学分)一、本
41、课程的性质和任务土木工程专业英语作为土木工程专业的限定选修课,是培养学生专业外语能力的一门课程。通过本课程学习,使学生掌握土木工程专业词汇,具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需的信息,加强学生在专业方面对外交流学习的能力。二、本课程的基本要求1、对能力培养的要求l 掌握土木工程专业的语法特点。l 掌握土木工程专业的相关词汇。l 注重对学生的专业英语阅读能力、翻译能力的培养。l 培养学生对科技文献的写作能力。2、本课程的重点和难点l 重点是专业英语语法结构中长句的分析、被动语态的使用、虚拟语气、非谓语动词的使用和词性的转换等。l 专业英
42、语翻译的基本方法。l 英文科技论文写作初步。3、先修课程及基本要求本课程的先修课程为房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学和土木工程材料。三、课程内容1、教学基本内容Lesson 1Text: Civil Engineering; Reading Material (1): On Being Your Own Engineer;Reading Material (2): Peck, Ralph BrazeltonLesson 2Text: Building and Architecture; Reading Material (1): Architecture of China;
43、Reading Material (2): Pei Ieon MingLesson 3Text: Components of A Building; Reading Material (1):Structural Forms; Reading Material (2): Popov, Egor PaulLesson 4Text: Tall Building; Reading Material (1):Steel Construction; Reading Material (2): Khan, Fazlur RahmanLesson 7Text: Bridge; Reading Material (1):Modern Bridges; Reading Material; Reading Material (2): Roebling, John Augustus and Washington AugustusLesson 10Text: Dam; Reading Material (1): The Modern Concrete Dam; Reading M
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