【工作计划】20XX学校教学工作计划【四篇】.docx
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1、第 1 页 20XX 学校教学工作计划【四篇】 特征码 feAUJZbjDKMUderOlNkM 【小学学校教学工作计划】 一、指导思想: 本学期,我校将继续认真贯彻落实国家基础教育课程改革 精神,紧紧围绕学校工作重点,以提高课堂教学效率为重点, 全面提高教育教学质量为目的,坚持素质教育方向,重视培养 学生的良好品格和良好的学习习惯,为学生的全面发展打下坚 实的基础。 二、工作要点: (一)细化常规管理,向每日要质量。 全面提高学校教育教学质量,规范教学行为是前提,细化 管理是保障,在“规范管理”与“创新发展”并重中,鼓励教 师自主发展、自我提高,充分调动教师工作的积极性和主动性, 是本学期加
2、强教育管理的理念。 1、规范教学常规,提高教学质量。 重视教学常规的过程管理,规范教学计划、研训活动、备 课、上课、作业批改、质量检测等管理环节,并在规范的基础 第 2 页 上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查,建立教师业务 档案,要求教师精心备课,做到精讲精练,提高课堂效率,教 师要根据教学需要和学生实际精选布置作业,切实加强作业批 改和作业设计环节,减轻学生过重的课业负担。 (1)认真备课,减负增效。 本学期我校购买一批比较精良的教案,老师们在此基础上 修修改改,根据学情,实现利于教学的个性化设计,严禁一切 拿来主义行为的发生。课后做总结,认真研究教学中的得与失、 优与劣,做好教学反思
3、。 (2)认真上课,讲求效率。 课堂中,进一步规范教师的教学行为,倡导生本教育理念, 努力打造学会学习课堂,提高课堂教学效能。课堂上着眼于学 生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力 的发展,坚持以生为本,关注学生学习状态,利用好动态生成 资源,及时调整教学策略。教务处将组织行政、教研组长深入 课堂,加强随堂听课和巡课,及时与教师沟通、指导,从而提 高全体教师的课堂教学水平。 (3)规范作业布置与批改。 科学的作业练习设计、批改和指导,是获取学生成功学习 质量的重要载体。要求教师在布置学生作业时,控制好作业量, 讲究练习形式,减少机械重复作业,切实减轻学生的课业负担。 要求学生做
4、的作业,教师必须先做。更要精心批改,并针对一 第 3 页 部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有 能力辅导等现状,加强订正后的复批,要注重通过作业发现问 题,解决问题。 (4)做好质量检测分析工作。 重视教学质量分析,建立和完善中小学教学质量监测体系, 召开质量分析会,重点分析学业成绩优秀率、后 20%学生率, 建立直观图,纵横向比较,寻找差距,探索提高教学质量的有 效途径。 (二)运用多元形式,促进教师成长。 根据校教务处的计划,本学期将进一步加强教师校本研修 和素养提升。注重校本教研的层次性、多元化、师本化,坚持 “专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的 策略
5、,促进教师专业化成长。 1、加强校内校外的学习与探讨,倡导在交流中内化。 做好校本培训活动,通过自学和研读,熟悉生本教育理念, 提高教师把握教材能力,提高课堂教学效率,提升教师业务水 平。组织以教研组为单位的交流、沙龙活动。进一步加强教研 组建设,以展示、听课、交流、互动为主,通过多种力量介入、 同伴互助、骨干引领提升师资质量,做到“研有所获,获有所 用” 。组织好教师参加各级培训和研修活动,并做到学习传达工 作,充分起到示范和引领作用。鼓励教师积极撰写教学反思、 典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为 第 4 页 促进自我成长的重要手段。不囿于形式,提倡有效教学反思。 充分利
6、用现有信息、电教平台,方便学校教师的教学观摩、心 得交流和问题讨论,积极收集教研信息、整理各地教学经验, 加强教学资源库的建设,实现优质资源的共创共享,为学校教 学工作服务。继续与兄弟学校开展联合教研活动,搭建平台, 充分展示教师风采,互相交流共同提高。 2、推进教师学科素养提升工程,促进教师专业成长。 积极研究促进教师专业成长的方法和手段,努力为老师们 在业务上的成长提供帮助,使青年教师尽快脱颖而出;学校为 参评教师提供有力保障。加大对骨干教师和青年教师的指导和 培养力度,尤其是后备骨干教师的培养。继续推进教师学科素 养提升行动,完成 90 学时集中培训任务,提升教师专业素养。 加大骨干教师
7、培养力度,组织选派骨干教师参加培训,选拔教 师参加“名优教师”培训班培训学习,要求学校所有“三坛” “三名” “学科骨干”对象严格按照县中小学骨干教师履职考 核办法的要求,每年开两节示范课,作一次专题发言,写一 篇论文,带一个徒弟,充分发挥骨干教师示范引领辐射作用。 (三)切实做好科研,以科研促教学。 扎实做好教科研工作,围绕“有效教学” “难教难学”问题 研究,加强校本教研,深入开展主题式团队赛课和共同体教研 活动,积极鼓励教师撰写论文、案例、教学反思和教育叙事, 引导教师将教学研究重心逐渐转移到研究学生、研究课程,探 第 5 页 索轻负担高质量的新途径新方法。鼓励教师积极认真做好小课 题研
8、究,课题组的各位老师要分工明确,互相合作,记录研究 得失,使大家在科研工作中找到乐趣,研究、找出解决问题的 办法,实实在在地为学生服务,给他们创造良好的学习环境, 从而提高他们的学习积极性,最终达到提高教学质量,促进他 们健康成长。 (四)积极开展活动,全面发展素养。 注重参与性、实践性、愉悦性、趣味性,鼓励学生全面发 展,开展好学生各种活动,通过这些活动能够挑选苗子,为参 加各项学生比赛做好精心准备。 【初中学校教学工作计划】 一、指导思想 本学期,在学校工作计划的指导下,以课堂教学改革为中 心,提高课堂教学效率和提升办学质量为目标,提高教师专业 素质,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规
9、、抓教学、 抓素质,保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新 的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组、备课组建 设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学 水平。 二、工作目标 1以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学 第 6 页 工作有序开展。 2以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校 级各类学科竞赛,进一步丰富学生学习生活,陶冶学生情操, 全面提升学生综合素质。 3加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教 学研究活动,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研 组、备课组建设的新机制,提高校本教研的质效。 4围绕学校办学目标,扎实推进学校
10、特色、项目特色建设, 提升学校办学品味。 三、主要工作 (一)全面贯彻“两纲”教育精神,增强德育工作实效性。 1充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、能 力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康 教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开 展生命教育。 2重视学生行为规范教育。以中学生日常行为规范 、 戴窑中学学生在校一日常规为抓手,抓常规管理,使学生 的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,形成良 好的素质。 3重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用, 充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,形成教育合力, 第 7 页 提高教育质量。 4
11、加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动, 结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问 题,经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提 高学生的心理素质。 5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体,着力进 行校园文化建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。 (二)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率 1抓好教学五环节,使教学常规各项制度得到真正落实。 教师的主阵地是课堂,课堂是展示我们教学成果的关键。要深 入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到 四“要” 。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本 学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究
12、与管理,注重过 程管理,发现问题,及时与老师沟通。对老师布置的作业,要 求各年级、各学科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分 层,努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注 意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范,并使学 生养成良好的学习习惯。 2深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。 (1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合 学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内 第 8 页 容。内容有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识 的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 (2)开设研讨课、展示课等,形成良好的教研氛围。学习 新经验,
13、收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法 为重点,开展同课异构等教研活动,并利用集体备课的时间进 行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。 (3)积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要 求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥 教有特色及骨干教师的辐射、引领作用,我校本学期将举办骨 干教师教学展示研讨活动,为教师搭建教学研究与交流的平台。 (4)继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养” 、 “教研活动” 、 “参赛情况” 、 “材料收集” 、 “民主评议”等五个 方面对教研组进行客观的综合评价,力求通过加强教研组建设 来拓展教学内涵,提高教师专业化水平,利用教研
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