第一课开户汇款.ppt
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1、第一课 开户汇款,教学目标: 1.掌握如何到银行进行开户汇款。 2.了解牡丹卡的用途及其使用方法。 3.了解副课文中信用卡的种类及其作用。 4.能够灵活运用关于开户汇款的重点词语和句式。,第1课时 一、背景介绍:(15分钟) 1.大家知道银行是做什么的吗? 银行是为人们提供存款、贷款或者办理一些业务的机构,银行是生活中必须的,每个国家都有很多银行。 2.预习课文了解到: 课文讲述了在中国工作的韩国人李允美到中国工商银行办理业务,如开户并询问汇款的事情。 请大家看下面一张图片,试着说一说。,3. 图片中人们在做什么? 银行可以办理哪些业务? 4. 你们国家有哪些银行? 你们经常到银行办理哪些业务
2、? 5. 如果你想到银行开户,怎么对银行职员说?,二、重点生词例解(30分钟) 1.开户 动词,机关或个人跟银行建立储蓄、信贷等业务关系。 例如: (1)公司派王秘书去中国工商银行开户。 (2)这几天会计杜某一上班就去开户银行提取现金。 2.汇款 动词,把款汇出。 例如: (1)他到中国银行汇款去了。 (2)贵公司打算何时给我们公司汇款?,3.排队 日常用语。一般指买东西或办理业务等人们自觉的排起队伍。例如: (1)在超市购物,需要排队付款。 (2)公共秩序的内容和范围很广泛,如看电影要保持安静,乘车船要排队。 4.操作 动词,按照一定的程序和技术要求活动。例如: (1)本公司的职员都能够熟练
3、操作电脑。 (2)股票上市交易要按一定的原则和程序进行操作与运转。,5.核对 动词,审核查对。例如: (1)公司会以不同方式来核对实际销量和利润。 (2)登机前,航空公司根据电脑记录,检查核对你的身份后,便可直接上飞机了。 6.注册 动词,向有关机关、团体或学校登记备案。例如: (1)在网上注册成为会员后,就可以下载该公司的软件。 (2)上海世博土地控股有限公司注册资本金为60亿元人民币。,7.开通 动词,表示某种业务及交通、通讯等线路开始使用。例如: (1)我们已经为您开通了网上银行这项业务。 (2)沃尔玛公司在3个月的试运行后,正式开通了网上音乐商店。,8.咨询 动词,多指向特设机关或人员
4、征求意见,书面程度比“询问”高。例如: (1)如果有问题,您可以打电话向我们公司咨询。 (2)李秘书想去银行咨询关于汇款的一些问题。,第2课时 三、课文讲解 银行开户汇款,课文讲解一(45分钟) 第一步:读课文(10分钟) 朗读课文第一部分: 老师领读 请三组学生分角色朗读,第二步:提问(20分钟) 问题1:外国人在银行开户需提供什么有效证件?(5分钟) 问题2:申请表要填哪些内容?(5分钟),需要提供的有效证件是护照,姓名,住址,联系电话,护照号码,存款金额,问题3:什么是牡丹卡?(5分钟) 问题4:牡丹卡的好处是什么?(5分钟),牡丹卡是工商银行的现金存取款卡,不需要到银行排队,可以节省时
5、间,第三步:总结(15分钟) 银行开户的过程,提供有效身份证件,领取申请表并填写,提交填写好的申请表,存款并设置密码,领取存折和牡丹卡,第3课时 课文讲解二(45分钟) 第一步:读课文(10分钟) 朗读课文第二部分: 老师领读 请三组学生分角色朗读,第二步:提问并讨论(15分钟) 问题1:文中银行建议李允美怎样汇款到韩国?,使用网上银行,下面是中国工商银行网上银行页面,大家看一下。,问题2:如何办理个人网上银行?,问题3:最后,课文中银行职员说有不明白的问题,我们该怎么办呢?,拨打95588进行咨询,总结课文: 回到课本,学生是否对开户汇款等业务方面有所了解。请学生分角色把课文再朗读一遍。,四
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