【工作计划】20XX学年四年级数学组工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 学年四年级数学组工作计划 特征码 VycLPNdHBgyopJPYefJr 本学期,我教研组将在学校领导的指导下,全面贯彻教育 方针,积极推进基础教育课程改革,把握机遇,全面提高教育 教学质量。 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容:四则运算,位置与方向,运 算定律与简便计算,小数的意义与性质,三角形,小数的加法 和减法,统计,数学广角。在数与计算方面,本教材安排了小 数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与 简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用,有关小数概念 的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知 识和基本能力。学生在第一学段已经认识
2、了简单的小数,会计 算一位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意 义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小 的变化等,并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。 使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和交流信息, 初步学习用小数知识解决问题。在空间与图形方面,本册教材 第 2 页 安排了位置与方向、三角形两个单元,这些都是本册的难点或 重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学 活动,让学生进一步认识三角形的特性,进一步了解确定位置 的方法。 在统计知识方面,本册教材安排了折线统计图。让学生学 习根据统计表中的数据制作单式折线统计图,学会看懂此种统 计
3、图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一 步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学 用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简 单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生 通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会植树问题的数 学思想方法,感受数学的魅力。 教学目标: 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用, 进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规 律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则 混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律
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- 工作计划 20 XX 学年 四年级 数学组
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