第七单元复杂多样的当代世界.ppt
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1、第七单元 复杂多样的当代世界,多极化趋势出现(六七十年代) 两极格局瓦解(八十年代末九十年代初) 多极化趋势加强,西欧、日本、中国和第三世界国家力量上升,东欧剧变,苏联解体- 一超多强,注意:多极化只是一种趋势和方向,现在还未真正形成。,本章线索:二战后国际关系格局的演变 以欧洲为中心(近代),两极格局形成(二战后),第24课 两极对峙格局的形成,【课程标准】 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。,一.为什么 “对峙”?“冷战”兴起的原因,、二战胜利后,美苏失去了同盟的基础(直接原因),、国家利益冲突(根本原因) A、美国确立称霸世界的全球战略,B
2、、苏联为确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围,3、美苏社会制度、意识形态的根本对立 (重要原因),4、英国对冷战的兴起推波助澜,以什么方式对峙?“冷战”,冷战:泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度,外交对抗,封锁禁运,军备竞赛,组建军事集团,发动代理人战争等。,1、什么是“冷战”? 2、为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式?,二.怎样 “对峙”?“冷战”的表现,材料一:德国的分裂,材料二: 原子弹爆炸 核战威胁,材料四:朝鲜战争、侵越战争,材料三:火箭上天、美国登月,综合教材知识和下面四则材料分析冷战的影响,论从史出、全面的、辩证的,三
3、.“冷战”的影响?,影响?,、客观上两强竞争促进了科技的发展 、在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发,、西欧依靠美国东欧依赖苏联世界分为两部分 、使世界处于核战争的威胁下 、破坏了世界的和平,爆发了局部的“热战” 在亚洲:朝鲜战争、越南战争,A、积极影响,B、消极影响,(19501953年),1950年6月,朝鲜内战爆发。美国打着“联合国军”的旗号进行干涉,越过三八线,侵略朝鲜;并命令第七舰队开入台湾海峡。,1950年10月,中国人民志愿军抗美援朝,中朝军民联合抗击。,中美关系彻底破裂,“冷战”从欧洲扩大到亚洲。,朝鲜战争,越南战争:美国霸权地位相对衰落。,投下800万吨炸药,造成越南160多
4、万人死亡和整个印度支那1000多万难民流离失所; 美国也损失惨重,战争长达12年,5.6万余人丧生,30多万人受伤,耗资4000多亿美元。,越南战争:1961年1975年,对点训练1 (2011年福建厦门模拟)二战后美国外交官凯南形容:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏( ) A都成为超级大国 B进行“冷战”对峙 C共同对付法西斯 D军事实力接近,解析:选B。注意题干中的关键词“二战后”,由此可排除C;“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”,A项与题干意思无关,D项只看到表面现象,未理解凯南评述的实质。,对点训练2 194
5、9年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国家采取的相应措施是 ( ) A成立共产党情报局 B成立经互会 C成立华约组织 D支持民主德国成立,解析:选B。解题时注意题干中“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透”的关键信息,分析选项,答案为B。,命题视角预测探究,朝鲜半岛核问题 朝鲜半岛核问题一直是社会关注的焦点,多次举行了六方会谈,取得了一定成效。日前,外交部发言人姜瑜就朝鲜半岛核问题答记者问: 我们希望有关各方着眼大局,继续推进半岛无核化进程,共同
6、维护半岛和东北亚的和平与稳定。我们愿与各方共同努力,推动朝核问题尽早重回对话解决的轨道。,隐形介入这一社会热点问题可考查朝鲜半岛的分裂,美国在欧洲的“冷战”政策,在亚州的热战政策。,高考例析 (2009年高考安徽文综卷 )下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是( ),A“怎么会这样?” B“糟糕的战争!” C美国侵略者的命运 D法国侵略者的下场 【解析】 本题考查学生分析和获取信息的能力。从题干中的时间和地点可以判断这是有关越南战争的漫画,再结合史实和图片信息能判断出越南战争是美国的噩梦,故C正确,A标题范围过大,B没有指明主体美国,D主体法国错误
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