第一单元大数的认识课题四亿以内数的大小比较.ppt
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1、第一单元 大数的认识 课题四 亿以内数的大小比较,数学四年级上册,一、铺垫助学,1.我会介绍。,2012003是个(七)位数,最高位是(百万)位,它的右起第(五)位上的数是(1),表示(1个万)。,介绍下面各数:,4548000 1120000 2605000 12300000,一、铺垫助学,2.我会比较。,在里填上“”、“”或“ = ”。,9991001 80207999 456465 873874,二、激趣引入,(单位:平方千米),内蒙古,黑龙江,青海,四川,西藏,新疆,454800,1100000,720000,485000,1210000,1660000,三、探究新知,11000004
2、54800 720000485000 7200001660000 12100001660000 1210000485000 485000454800,比较两个省(区)面积的大小。,位数不同 ,位数多的数就大。,位数相同,从最高位比起, 最高位上数大的数就大; 最高位上的数相同, 接着再比较次高位上的数 直到比出两个数的大小。,三、探究新知,比较下面两组数的大小。,80207999 485000454800,三、探究新知,把六个省(区)的面积按照从大到小的顺序排列起来。,166000012100001100000720000485000454800,四、应用促学,1. 比较下面每组中两个数的大小
3、。,92504103600 5014063140 2890628890 620300307300,四、应用促学,1. 我会选。,(1)比4200068大的数是( )。 420069 3200068 4200069 (2)在40400 ,400400 ,44000这三个数中, 最小的数是( )。 40400 400400 44000,四、应用促学,3. 按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500 500500 55000 50005,50005 50500 55000 500500,四、应用促学,4. 每人写一个亿以内的大数。,(1)同桌两个人比较数的大小。 (说说比较的方法),(2)小组内四个人两两比较数的大小。 (说说比较的方法),(3)把本小组的四个数按照一定的顺序排列起来。,五、畅谈收获,通过今天这节课的学习,你有哪些收获? 谁愿意到前面来与大家分享? 评价一下自己这节课学得怎么样?,六、作业布置,1.比较下面每组中两个数的大小。,98965100000 20880899999 7006070201 305000003050000,2.任意写出4个亿以内的大数。 (1)把这4个大数两两比较大小。 (2)把自己写的4个大数按照一定 的顺序排列起来。,再见,
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