江苏省仪征中学高三备课组.ppt
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1、江苏省仪征中学 高三备课组,2012年高考物理考前指导,一、高考热点 二、考试策略 三、应试技巧 四、解题指导 五、应试心理,2012年高考物理考前指导,一、高考热点,一、高考热点预测(选择题),1、物体的受力分析及物体的平衡,2、运动和力的关系及运动的合成与分解,4、万有引力的应用,卫星的稳定运行和变轨运行,3、运动图像,5、电场的概念及带电粒子在电场中的运动,7、磁场的概念及带电粒子在匀强磁场中或在复合场中的运动,8、电磁感应中楞次定律及电磁感应定律的考查、自感现象,9、描述交流电的物理量、变压器、远距离输电,6、电路分析及传感器,1、实验目的,2、实验原理,3、实验器材的选择,4、数据采
2、集及处理,(1)列表法,(2)作图法(直线原则),(3)图解法,(明确目标),(怎么能达成这个目标),(用什么达成这个目标),一、高考热点预测(实验),原则:安全、准确、便于操作,5、误差分析,1、分子动理论 (1)分子大小、数量的估算(油膜法),阿伏加德罗常数 (2)分子热运动、布朗运动 (3)分子间的作用力,引力和斥力,2、晶体、非晶体、液晶,表面张力,3、气体、气体压强的微观解释、气体实验定律、理想气体状 态方程,气体的图象,4、内能,改变内能的方法,热力学第一定律,一、高考热点预测(选修33),1、动量、探究相互作用过程中的动量守恒,碰撞(弹性碰撞),2、光的粒子性、光电效应、光电效应
3、方程,3、波粒二象性、物质波,4、电子的发现,原子模型 (1)粒子散射实验,原子核式结构 (2)原子光谱、波尔原子模型、能级,一、高考热点预测(选修35),5、天然放射现象,三种射线,放射性同位素及应用,6、核反应 (1)衰变、衰变,半衰期 (2)原子核的人工转变,质子和中子的发现,原子核的组成 (3)重核的裂变 (4)轻核的聚变,7、比结合能、核能,质能方程,1、呈现方式:多过程运动,可以是直线运动(水平、竖直、 斜面均可),也可是曲线运动(平抛运动、圆周运动),2、解题要点,一定要认真进行受力分析和运动过程分析, 必要时画出全过程的运动图象( v-t 图),3、解题方法 (1)如无特殊要求
4、,优先采用动能定理解题,优先全过程列式 (2)对于平抛运动(或类平抛运动)也可采用运动的合成与 分解的方法解题 (3)如物体沿直线运动且受恒力,也可用牛顿第二定律结合 运动学公式解题,一、高考热点预测(力学计算),1、要区别动生还是感生,会求感应电动势,明确内外电路,2、研究对象:导体棒或导线框,3、三类问题 (1)电路问题,求电量 焦耳热 (2)力学问题,明确安培力 然后结合牛顿第二定律和运动学公式求解 (3)能量问题,明确安培力做功的特点,然后利用动能定 理或能量守恒定律求解,一、高考热点预测(电磁感应计算),一、高考热点预测(场的计算),1、研究对象:带电粒子或带电体 题型:带电粒子在纯
5、电场、纯磁场中的运动或在复合场中运动,2、典型运动: (1)电偏转 类平抛运动 要点:侧移、速度偏角 (2)磁偏转 要点:定圆心、求半径(几何关系、物理公式),3、解题方法(复合场问题) (1)优先采用动能定理解题 (2)对于电偏转问题也可采用运动的合成与分解的方法解题 (3)如物体沿直线运动且受恒力,也可用牛顿第二定律结合 运动学公式解题,热点再提醒之基础回放,1、加速度的方向总是与v的方向一致; 不论加速度是正是负,是增大还是减小,只要加速度和速度同向,物体就加速。 反之,则减速。 加速度增大,速度不一定增大; 加速度减小,速度不一定减小。,2、做匀变速直线运动的质点 在某段时间内中间时刻
6、的瞬时速度等于该段时间内的平均速度 无论加速还是减速,恒有该段位移中点的速度 大于该段时间内中间时刻的瞬时速度 。,3、解追及问题时要牢记: (1)两个物体相遇时必定处于同一位置; (2)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体,当两 者速度相等时距离最远;匀减速直线运动的物体追匀 速直线运动的物体,当两者速度相等时距离最近。若 这时仍未追上, 则不会追上; (3)若被追的物体做匀减速直线运动,一定要注意追上之 前该物体是否已停止运动。,4、地球的质量M、半径R、表面的重力加速度g与万有引力恒量G间的关系式为 既是人造地球卫星的最大环绕速度也是最小发射速度; 人造地球卫星的最小运行周期,5、系
7、在绳上的物体在竖直平面内做圆周运动的条件是 绳改为杆后,则 均可, 在最高点的速度 时,杆拉物体; 时杆支持物体; 时杆的作用力为零。,6、地球同步卫星(又叫通迅卫星)的六个一定: (1)运转周期一定,即T=24h; (2)角速度一定,等于地球自转的角速度; (3)向心加速度大小一定 (4)环绕速度大小一定,约为3.08km/s; (5)轨道平面一定在赤道平面内,即所有的同步卫星 都在赤道的正上方,不可能定点在我国某地上空; (6)离地面的高度一定。,7、五种功能关系: (1)重力势能的变化取决于重力做功; (2)动能的变化取决于合外力做功(包括重力、 电场力和安培力做功); (3)摩擦生热取
8、决于一对滑动摩擦力做功(系统) (4)机械能的变化取决于重力和弹簧的弹力以外 的力做功; (5)电势能的变化取决于电场力做功。,8、计算场强大小的三个公式: (1) 适用于任何电场; (2) 只适用于真空中的点电荷的电场; (3) 只适用于匀强电场,且式中d为沿 电场线方向上两点的距离或两点所在等势 面间的距离。,9、两等量同种点电荷连线中点O处的场强为零,从中点O沿中垂面(线)到无限远,场强先变大后变小;中垂面(线)上各点场强方向和该面(线)平行。 两等量异种点电荷连线上,沿电场线方向场强先变小后变大;从连线上中点O沿中垂面(线)到无限远,场强一直减小,各点场强的方向均与中垂面(线)垂直,且
9、指向负电荷一侧。,10、在闭合电路中,某一支路的电阻增大(或减小),则总电阻一定增大(或减小),总电流减小(或增大),路端电压增大(或减小);与该电阻串联(或间接串联)的电阻上的电流、电压、电功率均减小(或增大);与该电阻并联(或间接并联)的电阻上的电流、电压、电功率均增大(或减小)。,电路在动态分析, 串反并同,11、在断电自感中,小灯泡是否“闪亮”一下再熄灭取决于电路稳定时流过线圈的电流与流过灯泡电流的大小关系: 若原来稳定时ILI灯, 则灯“闪亮”一下再熄灭; 若ILI灯, 则灯慢慢熄灭。,15、光的波粒二象性: 频率越低,波长越长的光,波动性显著,越容易观察到光的干涉和衍射现象; 频率
10、越高,波长越短的光,粒子性越显著; 大量光的传播规律,往往表现为波动性,个别光子的行为,往往表现为粒子性。,16、氢原子在n能级的动能EK势能EP总能量E间的关系为E= EK + EP,EP =2 EK ; 由高能级向低能级跃迁时,核外电子轨道半径减小 电场力做正功,电势能减少,动能增加 总能量减少,放出能量(光子),热点再提醒之错点提示,一、误入刹车题中时间陷阱、位移陷阱问题 二、摩擦力方向变化临界状态不明确 三、受力分析考虑不周全,四、 掉进斜面上平抛的陷阱 五、对圆周运动分析临界条件思维定势 六、对近地卫星、同步卫星和地球赤道上 物体不能区别开,七、含电动机类非纯电阻电路中电功与电 热关
11、系分不清 八、看不透粒子的”有轨不循” 九、电磁感应中的电压表问题不明确,十、交流电流的产生原理理解不透 十一、理想变压器功率决定关系搞错 十二、核能计算错误,热点再提醒之方法提醒,一、整体法与隔离法 整体法是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体、多个状态,或者多个物理变化过程组合,作为一个整体加以研究的思维形式。 隔离法在求解物理问题时,是一种非常重要的方法,学好隔离法,对分析物理现象、物理规律大有益处。,求系统加速度,求内力,二、等效法 等效法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,用理想的、简单的
12、物理现象、物理过程替代实际的、复杂的物理现象、物理过程的一种科学思想方法。 1、力的等效 在某些问题中,如果能够充分应用等效力观点,将物体所受的多个恒力等效为一个力,就可以将较复杂的物理问题转化为相对较简单的物理模型,然后再去应用我们熟知的规律去列方程,这样将会大大降低解题的难度,更有利于对问题的正确解答。,(2)运动的等效 由于合运动和分运动具有等效性, 所以一个复杂的运动可用几个简单的分运动代替, 常常把一个复杂的运动进行正交分解。这样做能使解决问题达到程序化、自动化、标准化的熟练境界。把平抛运动看做是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动就是一个典型的例子。,(3)、物理
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