北师大版六年级上册第八单元-岁寒三友《墨竹图题诗》.ppt
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1、,冰肌玉骨 凌寒留香,坚强不屈 不畏风霜,坚韧不拔 岿然不动,作者简介,了解作者,作者简介,了解作者,生于日渐破落的书香门第,三岁丧母,后随父识字,八岁可作诗文,二十岁考取秀才, 能考取功名为民做事是他半生的追求,然而因家境不好他难以遂愿,五十岁才被任命为山东县吏,为官清正,一心为民,作为文人他的诗、书、画也旷世独立,世称“三绝 ”。,竹石 清 郑燮 咬定青山不放松,立根原来破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。,题半盆兰蕊图 清 郑燮 盆画半藏,兰画半含。 不求发泄,不畏凋残 。,墨竹图题诗,了解背景,白天劳顿 夜不能寐,听萧萧竹声 想百姓疾苦,展纸作画 请示放赈,墨竹图题诗 (清)郑燮
2、 衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。,初读古诗,整体感知,墨竹图题诗 (清)郑燮 衙斋/卧听/萧萧竹, 疑是/民间/疾苦声。 些小/吾曹/州县吏, 一枝/一叶/总关情。,读出韵味,作者听到了什么?想到了什么?,衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。,明诗意,悟诗情,疾苦,疾: 病 痛苦 飞快,痛心疾首 眼疾手快 积劳成疾,逃荒行 (节选)郑燮 十日卖一儿,五日卖一妇。 来日剩一身,茫茫即长路。,还家行(节选)郑燮 死者葬沙漠,生者还旧乡; 拜坟一痛哭,永别无相望。,些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。,思考: 1、“吾曹”怎么理解? 2、这里的“枝”与“叶”有哪些意思?你能读出怎样的情?,明诗意,悟诗情,似是写竹叶,实则写人。写诗人对百姓的仁爱,令人叹为观止。文中作者以竹喻人,比喻新颖奇物,把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理,表现了他的高标挺立、特立独行、充满爱民之气节。),回顾内容,强化主旨 作者笔下的竹子有什么寓意? (竹的象征了“有气节,象征诗人“任而东南西北风”的气概。),墨竹图题诗 (清)郑燮 衙斋/卧听/萧萧竹, 疑是/民间/疾苦声。 些小/吾曹/州县吏, 一枝/一叶/总关情。,读出感情,拓展训练: 1.请同学们课后搜集的有关竹的诗句,绘画作品。 2.想像郑板桥那一夜想了些什么,做了什么,用记叙的写法写下来。,
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