北师大版数学六年级上册《圆的周长》课件.ppt
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1、周长,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.让同学们体验圆周率的形成过程,探索圆的周长的计算公式,能正确计算圆的周长。 2.通过自主探究,培养同学们抽象概括能力和应用公式解决生活实际问题。 3.通过圆周率的介绍,对同学们进行爱国主义教育。,圆的周长,用线绕圆片一周,量它的长度。,圆片向右滚动一周,量它的长度。,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系?,要求:1. 小组同学作好分工,选好测量员、 记录员、汇报员。 2. 记录员要及时地把测量员测量的 数据按顺序记录在书上的表格里。 3. 算一算周长和直径的商。,圆的周长直径= 3倍多一些,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫
2、做圆周率,用字母表示(读做pa) 。,3.14,祖冲之,周长,直径,圆的,是,的,倍。,C,d,固定值,(1)今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是( )除以( )的商,它用字母( )表示,它是我国古代数学家( )最先发现的。,直径d,3.14,周长,直径,祖冲之,(2)我还知道圆的周长总是直径的( )倍。已知圆的直径就可以用公式( )求周长;已知圆的半径就可以用公式( )求周长。,求出下列各圆的周长,数学诊所,一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米? (得数保留两位小数。),=3.140.95,2.983,2.98(米) 答:这张圆桌的周长大约是2.98米。,再赛,双兔赛跑第二战,跑道分两条,一条是绕着小圈跑8字,另一条是绕外面的大圈跑,聪明的同学们,你们能猜到比赛结果吗?你们说,选哪一条跑道会更近一些呢?为什么?,三、作业: 1. 求下面各圆的周长 (1) d=2米 (2) d=1.5厘米 (3) r=6分米 2. 汽车车轮的半径为0.3米, 它滚动一圈前进多少米? 滚动1000圈前进多少米?,谢 谢,
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