富阳市教育局教研室金小舜.ppt
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1、富阳市教育局教研室 金小舜 2013-08-17,八年级金工 -教材解读,背景,思路,内容,教法,样章,初中金工学习目标定位: 了解机械工程入门知识-了解机械加工常见方法 体验技术学习过程-学习方法,学习技能,学习技术 感受机械魅力-提高兴趣,培养爱好 为学习后续课程打下基础-衔接高中,背景,思路,内容,教法,样章,现状,以知识体系为主线,体现为:多、难、繁、杂,技术与技能关系理解错位,技术-学中做; 技能-做中学,需要理顺与职高、普高相关课程衔接关系,职高-机械、数控、汽修; 普高-通用技术,背景,思路,内容,教法,样章,编写思路,以行动体系为主线,做学合一,先学后做,边做边学,先做后学,以
2、技术训练为重点,以具体项目为载体,呈现教材;以技术思维训练为主,重在创新;以技能为基,以技术为本,合理衔接高中相关课程,低起点、低要求;高兴趣、高创造,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题一 自行车的设计与制作,主题二 铝片兵器模型的设计与制作,主题三 滑板模型的设计与制作,背景,思路,内容,教法,样章,章节目录,主题一 自行车的设计与制作,活动一:自行车模型的设计 活动二:自行车模型的制作 活动三:自行车模型的优化,铁丝自行车的设计与制作作为金工第一个主题基于以下几点: 1.本主题活动是木工向金工的过渡,材料从木材变化到金属 2.学生对自行车的结构和功能有一定日常生活体验 3.软铁丝
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