广州市协和中学.ppt
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1、2013-12-26,广州市协和中学,新材料作文审题指导,广州市第六中学 郭子健,一、认识新材料作文,1、新材料作文的考查目的 要让学生学会多角度地观察生活, 对自然、 社会和人生有自己的感受和思考。 新课程标准 新材料作文给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样 “过死”,也不像话题作文那样 “过宽”;它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。过去的材料作文,总有“最佳立意”,而新材料作文可有 “多个立意”,已经不存在着最佳立意。 柯汉琳 2013年广东高考作文评议和若干思考,一、认识新材料作文,1、新材料作文的考查目的 “材料引”这种作文题型,有效地弥补了以往命题“限制过
2、于宽泛”的缺陷,较好地抑制了套作、抄袭和模式化写作等不良的应试行为。 陈妙云2013年广东高考作文分析,一、认识新材料作文,1、新材料作文的考查目的,新材料作文 = 用材料包装的话题作文,考查筛选、概括、探究的能力,一、认识新材料作文,2、新材料作文的核心要素“范围”,一、认识新材料作文,2、新材料作文的核心要素“范围”,新材料作文,必须从材料(或文本)出发,“不要脱离材料内容及含意的范围”,首先必须尊重其原意。 柯汉琳 2013年广东高考作文评议和若干思考 2013年作文题提出“不要脱离材料的内容与含意的范围”的写作要求,其写作范围实际上是被进一步限制了。因为“含意”是指“所包含的意思”,考
3、生只能在“材料”的“内容”和“材料”所包含的“意思”范围内写作,而不能由“上面的材料引发了你怎样的思考”而引申出相关的“含义”话题。 陈妙云2013年广东高考作文分析,一、认识新材料作文,1、新材料作文的核心要素“范围”,2013年作文题的要求(2)明确规定“不要脱离材料内容及含意的范围”,如何评判?2013年广东高考语文评卷作文题组经过认真研究,制定出以下五条评判细则: 1、在“材料内容及含意的范围”内自选角度,判“符合题意”。 2、在“材料”范围内的其他内容自选角度,判“基本符合题意”。如“白手起家”“慷慨”“帮助” 3、仅以“材料”为由头引申话题,然后离开“材料内容及含意”作文,判“基本
4、符合题意”。 4、完全离开“材料内容及含意”作文,判“偏离题意”。 5、暗合写法不判“偏离题意”。 陈妙云2013年广东高考作文分析,回 报 古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”富翁给的捐助,我们理应学会回报,受之滴水,涌泉以报。 命运给蜡烛油尽身枯,可它回报世人的是一屋子的光亮;命运给种子一滴甘露,可它回报的却是一大树的荫凉;命运给贝多芬是一双聋耳,可他却回报给世人动听的音乐。学会回报,尽管命运待你不公,也要怀着感恩之心去回报他人,造福社会! 鲁迅为报国三易其志。开始采矿为生的他,希望实业救国,但发现国人被疾病缠身,便从医,但后来他又发现,国人麻木,即使救了身体,但精神上还是腐朽,便决定弃医从
5、文,用笔去报国、救民,唤醒沉睡中的国人。鲁迅以自己的一生来回报养育他的祖国,这便是涌泉的回报。当国家陷入危难时,挺身而出,用一己之力回报祖国,成为中华民族的“脊梁”。,回 报 柏杨,一位“不为民主唱赞歌,只为苍生说人话”的作家。他虽没有大学文凭,却著作千篇。他因说获罪,获罪十年,他因说获罪也因说而名世,不少商人帮助他逃脱,不少政客为他说服。而他虽身困笼中,却笔行千里,一直在为社会为苍生说话,虽命运对他无情,但他却一直回报社会。用自己笔来针砭时弊,同时也是在为养育自己的祖国作回报。 东北保安訾立凭着努力回报祖国与社会。一个小保安竟成为天津大学的学生,其中努力非同一般。他的动力是什么?感恩之心。对
6、母亲的、父亲的、社会的、祖国的感恩就是他一直前行的动力。小时因家中贫困,母亲和父亲拼命赚钱供他读书,却最后也不得不放下书本。所以他长大后,努力工作,在一间学校当保安,一有时间便拿书出来读,后来校长特批他在课室听课,这便对他很有帮助,一颗感恩回报父母之心,使他不仅报答了父母养育之恩,也达成自己梦想。,回 报 其实,在生活中,我们并不需要做一些轰轰烈烈的大事在回报,或许只是一个考完试后对老师一个衷心的微笑,在别人帮助你后,一句深情的感谢,这便是回报。不能做到滴水之恩涌泉相报,也要做到滴水之恩滴水相报!,这篇文章第一段说“富翁给的捐助,我们理应学会回报,受之滴水,涌泉以报”,这个开头,是对作文材料很
7、好的解读,解读不错,提出的观点也很好。但如果看到这里就给他打分,你就错了。这类考生他没有顺着这样的思路继续自己的写作,接下来他就神情漂移了,有些游离于材料的内容和含意,他接下来就写鲁迅三易其志为报国、命运对柏杨无情而柏杨一直回报社会、东北保安对父母和社会的感恩这三个例子,有些大而化之地谈回报、感恩。这三个例子跟原材料已经偏离下来,但它还是在原材料“感恩”这个大范畴里面来写作文。这说明这位考生对作文材料的认识理解还不够到位。所以这篇文章的内容项是打在了“符合题意”的最低分16分,表达和书写都比较稚嫩,还有些知识性不够准确,15分,发展5分,总分36分,及格分。 摘自华师吴敏教授在2013年广东高
8、考评卷培训动员大会的讲话,一、认识新材料作文,2、新材料作文的核心要素“范围”,还有不少考生轻视“材料”主旨,离开“捐助与接受捐助”这个主题,随意去引申,例如,将“捐助”引申为广义的“帮助”,帮助做作业,帮助改掉坏脾气,等等。又如,由“材料”中富人白手起家,引申出“奋斗”的角度,写出一篇若干穷人经过奋斗而成功的文章。这类文章,审题被判“基本符合题意”。 陈妙云2013年广东高考作文分析,一、认识新材料作文,2、新材料作文的核心要素“范围”,还有不少考生以“材料”为由头,宽泛地引申话题,完全离开“材料内容及含意”作文。如由三个家庭接受捐助的三种心态,引申出“选择”的角度,然后将“材料”丢弃,独自
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