公开课4.2直线、射线、线段 (2).ppt
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1、,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。,探照灯的灯光给我们以射线的形象。,向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。,细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线?,秦朝出土的青铜剑,中国的传统乐器-笛子,激光发射器,美丽的东方之珠,卫星传送,电网,学习目标,1、理解两点确定一条直线的事实。 2、掌握直线、射线、线段的表示方法。 3、理解直线、射线、线段的区别和联系。,学法指导(7分钟),阅读课本128129页内容,认真解答下列问题: 1、完成探究(圆规尖代替钉),由此得到的直线性质 ,简述为 . 2、举一例说明直线性质在生产和生活中的应用。 3、分别画下列图形,并用
2、字母表示;指出它们是否有 端点?是否有长度? (1)直线:(2)射线:(3)线段: 4(1)分别画出点O和直线m的两种位置关系: (2)画出两条直线a、b相交于点O:,(1)如图,要在墙上固定一根木条,使它不能转动,至少需要几个钉子?,(2)经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢?,O,A,B,点一定要用大写字母表示哟!,经过探究可以得到一个基本事实: 。 简述为: 。,建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。,射击运动员所使用的瞄准方法。,经过两点有一条直线,并且只有一条直线,两点确定一条直线,线段:(1)用表
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