分数表示可能性(新).ppt
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1、可能性的大小,问题1:给你三个口袋,任意摸10次,如果摸到红球次数多的为胜,你愿意到哪个袋去摸?,甲,乙,丙,乙,问题2:在乙口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少? 为什么?,问题3:如果在乙口袋里再放入一个绿球,任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少?为什么?,问题4:为什么同样是摸一个红球,可能性却不同呢?,问题5:如果再放入一个绿球,任意摸一个球,摸到红球的可能性是多少?,问题6:如果拿掉一个绿球,再放入一个黄球,任意摸一个球,摸到红球的可能性会变化吗?为什么?,交流与分享:摸到红球的可能性和什么有关?,问题7:从下边的口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是几分之几?,问题8:要求摸
2、到红球的可能性是1/3,口袋里该怎样放球?,1、从中任意摸一张,摸到红桃A的可能性是几分之几?,2、摸到黑桃A的可能性是几分之几?,3、摸到其他牌的可能性呢?,4、看着这6张牌,你还能提出哪些关于可能性的问题呢?,有五张牌,三张已知(红桃A、2、3),另两张反扣在桌面上。摸到红桃A的可能性是几分之几?,当堂练习,补充练习册 教科书,智慧故事:抽“生死”签,古代有个国王非常阴险,一位正直的大臣被他判了死刑。这个国家世代沿袭着奇特的法规:死囚在临刑前都要当众抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),抽到“死”者立即处死,若抽到“生”者当场赦免。国王一心想处死大臣,想出一条毒计:把“生死签”都写成“死”字,这样大臣任抽一张必死无疑 。,1、按这个国家世代沿袭的法规,抽到“生签”或“死签” 的可能性分别是多少?,2、但国王把“生死签”改成“死死签”的目的是想把 “让大臣死” 的可能性变成多少?,死里逃生,得知消息的大臣,在抽签时当众抽出一张纸签塞进嘴里,等到执行官反应过来,纸签早已被吞下,执行官问大臣:“你将纸签吞下去,我怎么知道你抽的是什么签?” 同学们,你知道聪明的大臣是怎么回答的吗?,交流与分享,问自己:本课你有哪些收获? 问同学:本课你有哪些经验? 问老师:本课你有哪些困惑?,
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