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1、一、画一画,诗中提到了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这描述的是什么样的情景呢?,钱塘湖春行自居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,营造繁育后代的场所,筑巢,你还能说出鸟类的其他繁殖行为吗?,鸟类的繁殖行为复杂,(第二课时),第2节 动物的生殖和发育,1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2、描述鸟的生殖和发育过程。 3、鸟卵的结构。(重点) 4、获得关于人以外生物生殖和发育 的知识,增强 实践能力,培养科学的探索精神。,学习目标:,求 偶,你看我多美,
2、嫁给我吧?,OK!,交 配,产 卵,孵 卵,乖宝宝终于出世啦!,育 雏,鸟类的生殖一般步骤,一、求偶 二、筑巢 三、交配 四、产卵 五、孵卵 六、育雏,鸟卵为什么能发育成小雏鸟,提出问题:,?,鸟卵颜色多样有什么意义?,保护色,有利于适应复杂的陆地环境,观察鸟卵,观察鸟卵,实验材料:鹌鹑蛋、鸡蛋,有什么不同?,外形,钝端,尖端,钝端,尖端,有什么相同?,外形,二、探一探:观察鸟卵的结构,(由表到里),用镊子后端将鸡蛋或鹌鹑蛋壳的钝端轻轻敲出裂纹。用镊子将卵外硬壳剥掉,看到,外壳膜,观察鸟卵的结构,轻轻将外壳膜用镊子撕开,见到一小空腔气室(想一想有什么作用)?,外壳膜,内壳膜,气室,动动手、动动
3、脑: 胚胎所需要的氧气是怎样进入内部的呢? 作出假设:卵壳不是密闭的。 (利用桌子上的器材:温水、放大镜、蓝墨水 、盐、注射器。探究证明。各小组间讨论) 汇报:,1、放入温水中,卵壳上有气泡; 2、用放大镜可看到小孔; 3、放入蓝墨水中,卵壳内部有蓝色; 4、食盐淹鸡卵; 5、注射器通过小孔打入空气,卵白会 流出。 想一想: 刚生下来的鸡蛋沾有鸡粪,保存时应 (原 样或洗净后)保存,理由 。,用镊子将气室下面的内卵壳膜夹破,扩大蛋壳的破口,将卵白和卵黄倒入培养皿中,卵黄上有小白点,胚盘,对照19-18图观察辨认各部分,在雏鸟出壳前,鸟卵的哪些结构对其起保护作用? 在孵化条件下,鸟卵的哪种结构发
4、育为雏鸟? 3.鸟卵的哪些物质为胚胎发育提供营养?哪些结构有助于胚胎获得氧气? 4.鸟卵的哪些结构是卵细胞的结构?,思考:,三、议一议,卵黄膜,胚盘,系带,卵黄,卵白,鹌鹑蛋的结构,鸡蛋的结构,卵细胞,鸟卵的结构,照蛋:用照蛋器照蛋,目的是检查胚胎的发育是否正常。剔除无精蛋或早期死胚蛋。,鸟卵里的胚盘,在适宜的条件下,就能够发育成小雏鸟。,鸡的胚胎发育,结论:,鸟卵发育成小雏鸟的结构-胚盘,细胞膜:(卵黄膜) 细胞质:(卵 黄) 细胞核:(胚 盘),胚盘:,含有细胞核,受精后发育成胚胎,胚胎在适宜的条件下发育成雏鸡。,红红的姥姥在鸡笼里养了两只母鸡。它们能生蛋并能孵出 小鸡吗?为什么?,左图:
5、未受精卵胚盘; 右图:受精卵的胚盘,胚盘大 颜色深,胚盘小 颜色浅,李嘉诚“鸡蛋论”,鸡蛋,从外部打破是食物;从内部打破是生命。人生亦是如此,从外部打破,是压力;从内部,打破是成长。如果,你等待别人从外部打破你的防线,,那么,,那么,你注定成为别人的食物;如果,,自己能够从内部打破制约自己的平衡力,,那么,你会发现自己的成长相当于一种新生命的诞生。,打破鸡蛋有两种方法:,(1)、从外打破:适时施力,打破“鸡蛋”,促进生命的成长。,(2)、从内打破:在别人打破蛋壳之前,主动出击,自己打破,蛋壳,脱离束缚,获得新的生,命。其实,人生就像是一个鸡蛋,外表看上去极易破碎,可是如果能够发挥个人的主观能动
6、,性。,实现一种自我的突破,那么最终就能打破包裹自己的这层蛋壳,,以一种全新的形象出现在这个世界上。,同学们,读后受到什么启示呢?,有什么感想?,资料分析,鸟类育雏期间,要捕食大量的害虫,如一只猫头鹰可灭鼠2000多只,可为人们夺回1000千克的粮食,一只燕子,可吃50100万苍蝇、蚊子和蚜虫。一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重.一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭,鸟类是人类的朋友 是和谐社会的一分子,!保护鸟类!,拒绝吃野生鸟类,有性生殖、体内受精、卵生,有性生殖、体外受精、卵生,有性生殖、体内受精、卵生,完全变态或不完全变态,多为变态发育,幼体离不开水,无变态
7、发育,受精卵发育成雏鸟,雏鸟发育成成鸟,设计表格,四、绘一绘:,鸡蛋和什么不能一起吃,学以致用,鸡蛋是一种很好的补品,经常食用鸡蛋可增强记忆力,,还可保护,心脏和动脉血管、预防癌症、延缓衰老。,可如果不能加工和食用,,补品就会变为“废品”,,甚至是“毒品”,所以应当认真掌握鸡,蛋的各种饮食禁忌,,。,防患于未然。,鸡蛋与豆浆同食不宜:,因为生豆浆中含有胰蛋白酶抑制物,它能抑制人体蛋,白酶的活性,,影响蛋白质,在人体内的消化和吸收,鸡蛋的蛋清里含有粘性蛋白,可,以同豆浆中的胰蛋白酶,结合,使蛋白质的分解受到阻碍,从而降低人免疫力。,鸡蛋和糖精、味精同食不宜:,会造成谷氨酸摄入过量,对消化及神经系统不好,鸡蛋忌与柿子同食:,一般而言,这两种食物同时吃会导致以上吐、下泻、,、腹痛为主的胃肠炎症状。,鸡蛋与白糖同煮不宜:,因为鸡蛋和白糖同煮,会使鸡蛋蛋白质中的氨基酸,形成果糖基赖,氨酸的结合物。,这种物质不易被人体吸收,对健康会产生不良作用。,鸡蛋与兔肉同吃不宜:,兔肉味甘寒酸冷,鸡蛋甘平微寒,二者都含有一些生物物质,,共食会发生反应,,刺激肠胃道,引起腹泻。 吃完鸡蛋后不要立即饮茶:,因为茶叶中含有大量鞣酸,鞣酸与蛋白质合成具有收敛功能的,鞣酸蛋白质,,使肠蠕动减慢,从而延长粪便在肠道内滞留的时间,,不但易造成便秘,,而且还,增加有毒物质和致癌物质被人体吸收,可能,危害人体健康。,
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