北师大版小学语文四年级下册《谁说没有规则》课件.ppt
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1、,执教者:马晓娟,谁说没有规则,北师大版小学语文四年级语文上册,由于不遵守交通规则,造成了不 可挽回的后果。,由于不遵守交通规则。2008年全国共发生道路交通事故26万多起,造成7.3万多人死亡、30多万人受伤,直接财产损失10亿多元。,由于游人不遵守动物园管理规定,向动物乱投喂食物,致使动物得病甚至死亡。,由于一些工厂不遵守环境保护规则,随意向江河排放有毒污水,致使大量鱼类和鸭子死亡。,自读提示:,二人小组朗读诗歌,注意读准字音,读通课文;用已经掌握的方法认读生字、新词。,谁说没有规则,喂动物 翻越界栏 横穿过街 方便快捷 插队抢座 一搁 顺序,瞪起眼睛 满不在乎,我会读,1.自由读诗歌,结
2、合插图,想一想:诗中写了哪些规则?用“”画出。 2. 用“”画出诗歌中的不文明现象。 3.看看每小节有什么相同的地方,再二人小组交流。,自读提示,谁说没有规则?,人人都说有规则。,明明白白写着:,不准喂动物食品!,祈使句,命令、要求或者希望别人做什么或不做什么事时用的句子叫做祈使句。,他回头一笑:“别人 也这样做。”,回头一笑,学会做标注,请在描写神态的词语下面加点并注明神态,他回头一笑: “别人也这么做。”,神态,谁说没有规则,谁说没有规则? 明明白白写着: “不准喂动物食品!” 可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。 问他为什么, 他回头一笑:“别人也这样做。”,明明白白,回头一笑,1.读一读,划
3、一划,每节小诗写了什么规则? 2.议一议,为什么要制定这样的规则?主人公为什么不遵守规则? 3.想一想,要读好这节小诗该注意哪个词语?用怎样的语气读?,请你这样学:,打开记忆的大门,敞开容错的心扉,勇敢面对以前的自己,实话实说,说说以前为什么会那样做,以后该如何做。,实话实说,过马路时,遇到红灯,但很多人都在走,你会跟着走吗? 上课铃响了,老师因有事没能按时进教室,很多同学在说笑打闹,如果有同学扯上你,你会和他们一起说笑吗? 考试时,如果你的好朋友有一道题不会做,向你求救,你也知道老师不会发现,你会帮他吗?,小 小 赛 诗 会,谁说没有规则? 明明白白写着: “ ” 可他 。 问他为什么? 。,仿编诗歌,回收站,我要清除的不良行为:,回收清单,为了生活更加幸福,为了明天更加美好,让我们毫不犹豫的将自己以前的不良习惯放入回收站,并将它永远清除。,誓 词 我们今天在这里郑重宣誓:,自觉维护和遵守规则,抵制不良习惯,不被不良习气同化。 遵守规则,从我做起,从点滴做起,从今天做起。 做为小学生,坚决以小学生守则和中小学生日常行为规范严格要求自己。,宣誓人: 二九年十月十七日,只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。 俄国列夫托尔斯泰,无规矩不成方圆。 孟子,
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