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1、第13课 太平天国运动,(1851年1864年),了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。,课标要求,结合课标要求,阅读教材引言和课文内容,确立你在这节课的学习目标。,确立目标,了解太平天国运动的原因、兴起及发展;全面的认识天朝田亩制度;太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛;天京政变的原因、经过、和影响;太平天国后期领导核心的重建;太平天国失败的原因; 全面认识太平天国运动。,确立目标,天朝田亩制度,太平天国失败的原因,全面认识太平天国运动,自主学习,完成导学案内容,知道太平天国运动爆发的原因。并思考相关问题。,通过小组展示,知道天平天国运动的兴衰历程。四个小组
2、分别展示太平天国运动的四个发展时期: 发展时期、全盛时期、衰落时期、最终失败。,小组展示,展示出你的style,探究1:评价天朝田亩制度,合作探究,材料1,“凡分田,照人口,不论男女,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。如一家六口人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕。”,材料2,天朝田亩制度颁布后不久,杨秀清、韦昌辉、石达开等根据天京粮食供应紧张的情况,向洪秀全建议在安徽、江西等地“照旧交粮纳税”。这个建议经洪秀全批准执行。,材料3,19世纪40年代,英国的工业革命基本完成。德国、美国、俄国、日本等国也纷纷加入工业革命的行列,到19 世纪末,这些国家先后都
3、完成了工业革命 。,主张变地主土地所有制为农民土地所有制,表明了天平天国运动反对地主土地制度的革命性质。,革命性,试图在小农经济土地所有制的基础上实行绝对平均分配土地等生产、生活资料,建立人人平等的理想社会的经济主张是一个空想。,空想性,它把封建自然经济作为追求的理想化目标,不符合国际和国内经济发展的规律和趋势。,落后性,探究1:评价天朝田亩制度 革命性 空想性 落后性,合作探究,探究2:分析太平天国运动失败的原因?,“太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教;不建立民国而建立天国” 李大钊,材料1,材料2,“楚国声里霸图空,血染胡天烂漫红。 煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。” 柳亚子题太平天国战史,
4、材料3,探究1:评价天朝田亩制度 革命性 空想性 落后性,合作探究,探究2:分析太平天国运动失败的原因?,(1)农民阶级的局限性。 (他们提不出一个切合实际的革命纲领;领导 者封 建特权思想膨胀,争权夺利,贪图享乐。) (2)战略上的失误。 (偏师北伐,孤军深入,犯了兵家之大忌) (3)中外势力联合绞杀太平天国。,探究1:评价天朝田亩制度 革命性 空想性 落后性,合作探究,探究2:分析太平天国运动失败的原因?,(1)农民阶级的局限性。 (2)战略上的失误。 (3)中外势力联合绞杀太平天国。,探究3:全面的认识太平天国运动,(太平天国)除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务他们给予民众的惊
5、惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命,好象仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立,这种破坏没有一点建设工作的苗头。 显然太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。,马克思这样看待太平天国,你如何看待太平天国运动,你如何看待太平天国运动,历史意义: 太平天国运动坚持斗争14年,席卷了大半个中国,对中国社会产生了巨大影响。它扫荡了王朝秩序,冲击了旧纲常名教,动摇了清朝统治的政治基础。它表达了农民群众的理想追求,提出了近代中国第一个具有发展资本主义性质的社会改革方案资政新篇。 局限性:农民阶级作为小生产者代表,缺乏科学理论武器指导,承担不起领导中国民主革命的重任。,探究1:评价天朝田亩制度 革命性 空想性 落后性,合作探究,探究2:分析太平天国运动失败的原因?,阶级局限 战略失误 中外势力,探究3:全面的认识太平天国运动 历史意义 局限性,试着用自己的话总 结这节课的学习内容,课堂练习,
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