第17课时人体对外界环境的感知.ppt
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2、,专项突破,第17课时 人体对外界环境的感知,3比较近视与远视,考点聚焦,专项突破,第17课时 人体对外界环境的感知,考点3 听觉和听觉器官,1耳的结构与功能,考点聚焦,专项突破,第17课时 人体对外界环境的感知,考点聚焦,专项突破,第17课时 人体对外界环境的感知,考点聚焦,专项突破,第17课时 人体对外界环境的感知,专 项 突 破,专项一 核心概念,人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 例1 2014盐城 人们常说:“眼观六路,耳听八方”,这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是( ) A近视眼可配戴凹透镜加以纠正 B人的视觉是在视网膜上形成的,B,考点聚焦,专项突破,第1
3、7课时 人体对外界环境的感知,C耳分为外耳、中耳和内耳三部分 D耳蜗内有听觉感受器,能感受声波刺激,考点聚焦,专项突破,方法点拨 理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解答的关键。,第17课时 人体对外界环境的感知,考点聚焦,专项突破,解析 如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视
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- 关 键 词:
- 17 课时 人体 外界 环境 感知
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