地理必修三第三章第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例.ppt
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1、本节重点在于流域的综合开发: 从流域开发的地理条件、存在的问题、综合治理的措施作为重点,分析流域示意图及流域内相关图表统计资料,对河流的综合开发的有一个较为全面的认识。,知考纲、明考向,本节目标问题(分组自学),1、理解认识“干流”、“支流(一、二级支流)”、“分水岭”、“水系”、“流域”等概念。(师生理解) 2、流域开发原则及应注意的问题(山地、河流、河谷平原)。P49(第一组) 3、田纳西河流域开发的自然背景(基本情况、地形、气候、水文、资源)及其影响。P49-50(第二组) 4、流域早期的开发及其后果。(原因、问题、后果)P51(第三组) 5、田纳西河流域的综合开发(核心、措施及其作用、
2、效益)。P52-55(第四组),干 流,支流,分水岭,分水岭,分水岭,流域和水系,二级,一级,水 系,水系:河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统,又称河系。,分水岭:将两个水系分开的山岭,分水线:分水岭上最高点的连线。 处于分水岭最高处的大气降水,以分水线为界,分别流向相邻的河系或水系。,一般将流入干流的支流,叫一级支流,流入一级 支流的叫二级支流,流域:由分水线所包围的河流集水区,水文、水系特征分析,阿,巴,拉,契,亚,山,脉,落 基 山 脉,密 西 西 比 河,学生分组展示、点评,(1)要求每组派至少一名同学展示本组自学内容。 (2)各组同学在本组同学展示完
3、后,可以进行补充。 (3)其他小组同学有质疑的可以在展示完后质疑,展示同学(或本组其他同学)需进行释疑。 (4)其他小组需进行点评(不能只点评优点或缺点,必须有优点和缺点),教师补充,(1)河流的水文特征和流域的水系特征分析需熟记 (2)我们评价某流域的自然背景时,需从利弊两方面分析。 (3)理解开发流域的一般情况(不合理开发出现问题区域发展滞后重新开发) (4)流域(土地、森林等)不合理开发带来的问题、产生的后果 (5)思考:流域的综合开发带来较高效益的同时,会不会出现一些不利情况?,墨西哥湾,俄亥俄河属于密西西比河的一级支流,田纳西河属于密西西比河的 支流,田纳西河是俄亥俄河的 支流,二级
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