翻译汇报作业.ppt
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1、,Q & A with ED tech Leader Interview with Kurt D.Squire,-09教育技术张杰,目录,Kurt D.Squire个人简介,Game Based Learning,游戏辅助学习与学习者的关系,游戏辅助学习与设计者之间的关系,启示,1 Kurt D.Squire个人简介,Kurt D.Squire个人简介,是美国威斯康星大学麦迪逊分校的一名副教授, 他在印第安纳大学获得Instructional Systems Technology博士学位.,他的研究领域是Games, Learning, & Society Initiative, 是Games
2、, Learning, & Society Initiative的创始人,参加了麻省理工大学Games-to-Teach Project的项目。是Computer Games magazine的专栏作家,Joystick101.org的创造者。此外他写过超过50篇的学术论文,和书籍的章节,他经常被邀请到北美、欧洲、和亚洲作演讲。,2 Game Based Learning,Game Based Learning,内容,定义,历史,研究成果,分类,游戏辅助学习主要是需要提高学生的参与性。,游戏辅助学习有三个主要特点: 1、游戏帮助学习者更好的理解知识 2、游戏的目的不仅是让学生在游戏情境中体会到
3、游戏的乐趣,做出反应,而且让游戏者参与到游戏的设计中去 3、在参与游戏的过程中能够有美的享受,美的体验。,Game Based Learning,内容,定义,历史,研究成果,分类,Game Based Learning,内容,定义,历史,研究成果,分类,1、游戏辅助学习是从2000年学者重新关注游戏辅助学习开始的,2、Marc Prensky推动了游戏辅助学习的发展。,3、James Gee为游戏辅助学习提供了理论依据。,这取决于你如何定义历史。,Game Based Learning,内容,定义,历史,研究成果,分类,2、在设计教育游戏过程中如何构建一个好团队。一个团队需要有教育家、游戏设计
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