常见的天气系统(沈建设).ppt
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1、2、46人为一学习小组,成员自荐、推荐,上台展示活动的成果,回答活动的问题,活动分组,3、其他组成员做点评或补充,1、以个人自主学习为基础,1、本学案仅作为自学或探究引导之目的, 便于大家讨论,2、可不必完全填写以节约时间,学案使用指南,来白银学习两天 该关注白银的天气 还是气候?,呵呵!前两天天气突变想必同学们也深有体会吧!,常见的天气系统,常见的天气系统,与天气,制作:白银九中 沈建设,【课程标准】锋面、低压、高压等天气系统的特点 【学习目标】 能说出锋面系统的类型。 能够识别出冷锋、暖锋示意图。 能够独立分析出某地冷锋和暖锋过境前、过境时、过境后的天气状况。 能解释当地最近天气变化的原因
2、,养成学以致用、理论联系实践的习惯。 【重点难点】 锋面系统分类及其对天气的影响;冷暖锋的对比。,阅读P41页第2,3段,读图2.18,(2)什么是锋面,锋线和锋?,(3)冷暖气团的特点和位置,(4)锋面附近的天气特点?试着分析原因。,思考:,(1)什么气团?,气团的概念和分类,气团是水平方向上温度、湿度等 物理属性比较均一的大范围空气。,按照气团本身的属性通常分为冷气团和暖气团两大类。,冷气团,暖气团,锋面,温度低、气压高 密度大、湿度小 处于锋面以_,温度高、气压低 密度小、湿度大 处于锋面以_,受单一冷气团控制,天气较干冷、晴天。,受单一暖气团控制,天气较湿暖、晴天。,锋面附近常伴有一系
3、列的云、大风、降水等天气。,上,下,锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别,观察:两个锋面移动的主导气团和附近的天气,冷气团主动向暖气团移动的锋。,冷锋,暖锋,暖气团主动向冷气团移动的锋。,思考两种锋附近降水的不同,探究归纳:如何在图上识别冷锋和暖锋?,探究活动一,较大,较小,前进,后退,后,前,后,前,前,后,台上演一演,1、成员1锋面道具 演示锋面的移动,2、成员2符号道具 选择对应符号并正确放置,听口令,两人合作,台下做一做,1、以课本为锋面,桌面为地面,模拟锋的运动,2、体会冷暖锋的概念,区分不同锋的锋前、锋后,小组为单位 ,一名组员演示,合作探究:结合动画和课本P41最后一段、
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