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1、第二节、语言的组织词语句子,知识要点 1、词语的基本义,引申义、比喻义 2、同义语,反义语、及其用法。 3、词语的语体色彩和感情色彩 4、短语的基本类型 5、单句的分类 6、句子成份 7、复句的分类 考点解读 1、在特定语言环境中理解词语的“语境义”。 2、同义词的辨析填空。 3、找反义词及反语的表达效果。 4、选择恰当的关联词语 解题点拨 扎实掌握基本知识,紧扣语言环境,认真斟选择。,知识点讲析,1、理解词的基本义、引申义、比喻义 基本义:一个词的本义或最常用义。页-头或纸页;信-诚实或相信 引申义:由词的本义引申、扩展而派生出的意义。深-水深-夜深-学问深(个体到一般,具体到抽象:习-鸟反
2、复飞重复的动作行为。 比喻义:因比喻而产生的意义,也是一种引申义;机械-比喻死板 灰心-意志消沉,2、同义词的辨析 方法见P11:感情法,对象法,搭配法,词性法,词义法,范围法,轻重法 反义词:意义相反或相对的一组词。褒义词贬用或者贬义词褒用及其效果。,3、词语的感情色彩与语体色彩 感情色彩:褒义词 贬义词 中性词 语体色彩:书面语 口头语,4、短语的类型: 短语是指由两个或以上的词组合而成的语文单位。成语 短语根据结构分类: 并列短语:能歌善舞 我和你 红与黑 清兵卫与葫芦 山米与白鹤 最苦与最乐 动宾短语:踢足球 完成任务 抄写作业 打造未来 纪念白求恩 谈语言 偏正短语:鲜艳的红旗 开心
3、的一天 铁骑兵 济南的冬天 地毡下的尘土 主谓短语:我爱这土地 花儿为什么这样红 我有一个梦想 动补形补短语:红得像火 跳得好高 大你两岁 高你一尺 急得像热锅上的蚂蚁,知识点讲析,5、句子的分类与成份 句子分类: 按结构分为:主谓句(我吃过饭了)非主谓句(禁止抽烟) 按用途与语气分为: 陈述句:(主动句(把字句),被动句;肯定句,否定句(双重否定句) 疑问句:特指问,是非问,选择问,正反问,设问句,反问句 祈使句:表命令,请求,催促,劝阻。感叹句或问号结束。 感叹句:表达强烈感情的句子。感叹号或句号结束。,6、句子成份 这时候,(我的) 脑里 忽然 闪 (一幅神异的)图画 。 状语 定语 主
4、语中心词 状语 谓语 补语 定 语 宾语中心词 补语,7、复句的分类与关联词 P18页 复句简繁分类:单重复句,双重复句,多重复句 复句关系分类: 并列复句:不是而是 递进复句:不但而且(并且)尚且何况 选择复句:与其不如 宁可也不 转折复句:尽管但是虽然还是 因果复句:因为所以 既然就 假设复句:即使也 哪怕还是 条件复句:只要就只有才除非才无论(不管)也(都),练习精选,1、2010年上海世博会,不仅是举国盛事,更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁,让世界更了解中国。“有朋自远方来”,作为东道主的我们,_不是礼仪大使,也没有入选世博礼仪小姐,但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接
5、反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明!身为礼仪之邦的国民,完美礼仪,义不容辞。2010 (2)填入文中横线处的关联词,最恰当的一项是( )。 A、无论 B、虽 C、因为 D、如果 (3)对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解,正确的一项是( )。 A、架在水面上接通两岸 请客的义务 B、比喻起沟通作用 请客的主人 C、比喻起沟通作用 请客的义务 D、架在水面上接通两岸 请客的主人,2、下列关联词语使用不当的一句是( )2008 A青海湖水不但蓝得纯净、深湛,而且蓝得温柔、恬雅。 B谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 C灯影峡虽是险峻,都干枯无味。 D你无论生长在祖国的哪一片土地上
6、,总能感受到大自然的气息。 3、将“然后”一词填入下面句中横线处,最恰当的一处是( ) 那鸟先是离我较远,见我未去伤害它, A 便一点点挨近, B 蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸 C 瞧瞧我的反应。 事业成于忍,毁于躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边,疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。2007 找出两对反义词: 和 和,4根据语境,选择恰当的词语填空(只填字母即可)。(2分)备选词语:a.灿若星辰 b. 争奇斗艳 c.琳琅满目 d.多彩多姿 泉州这座历史名城人文荟萃:梨园、高甲、南音,艺苑群芳 ;元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月,民俗风情 ;东西双塔、崇武古城、
7、洛阳石桥,名胜古迹 ;桔红糕、海蛎煎、土笋冻,风味美食 。 5.人生,起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候,要沉着冷静,不要被胜利冲昏头脑;失败的时候,要百折不挠,不要被困难吓倒。无论什么时候,都要有良好的心态, 态度决定命运!2009 (2)下列不构成反义词的一项是( ) A起伏 B成败 C冷静冲动 D要不要 (3)填入文中横线处的关联词,最恰当的一项是( ) A而且 B因为 C但是 D只有,6、“东西”一词是汉语一语词多义一个典型例子,其意义主要有:A、泛指各种具体的东西 B、泛指各种抽象的东西,C、特指人或动物(褒义)D、特指人或动动物(贬义)。请说说下面句中的“东西”是哪种
8、义。 语言这东西,不是随便就可以学好的,非下苦功不可。( ) 这小东西真可爱。( ) 这个人出尔反尔,真不是东西。( ) 今天的雾真大,几米以外的东西就看不清楚了。( ) 7、你能说一说下面加点的“辣”的意义吗? 老板,来一道水煮活鱼,辣多放点。 你看这人做事风风火火,真是个“辣妹子”。 这家伙对特这件事手段很辣,非常可恶。,动脑子想想,会做吗?,动脑子想想,会做吗?,8、下面句中加点词使用正确的一项是( ) A、一个同学一下课就跟着老师问问题,同学们在一旁议论:有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。 B、小明兴冲冲地跑回教室向同学们报告:“这次物理考试大家的成绩都很好,不及格的只是凤毛麟角。”
9、 C、王教授,久闻你的大名,今天听到你这么精彩的演讲,我们真是三生有幸。 D、小明同学站起来说:“陈老师刚才寻番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。” 9、依次填入下列句子横线处的关联词最正确的是( ) 泸州油纸伞作为一项民间工艺, 太追求时尚, 失去了油纸伞本身的文化韵味, 在保留传统工艺的基础上,融入现代文化元素, 会拥有更多的消费者,开拓更广阔的市场空间。 A、因为 所以 即便 也 B、如果 那么 即使 也 C、如果 就 只有 才 D、因为 所及 不但 而且,动脑子想想,会做吗?,10、修改病句 他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。 他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 中小学生课业负担过重是困绕我国基础教育的顽症疾病。 学校通过并研究了新的规章制度。 11、句式变换 白杨树是不平凡的树。改成否定句: 历史上所有反人民的势力被人民毁灭了。改成双重否定句: 闰土终于被他的父亲带走了。改成主动句:,
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