富源县第六中学谷丽芬《氓》课件.ppt
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1、,古典诗歌,诗经 氓,学习目标: 1.整体感知课文,理清课文叙事线索。 2.诵读课文,体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。 3.分析把握诗歌中妇女的形象。,2,学习重难点,学习重点: 1.整体感知课文,理清课文叙事线索。 2.分析把握诗歌中妇女的形象 学习难点: 诵读课文,体会感情。初步了解诗经的现实主义风格。,3,二、诗经简介,1诗经概貌 我国最早的 , 原本只称 。收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 篇。因此又称 , 时被尊为经典。 2诗经的分类 分为“赋” “比” “ ”三部分。,诗歌总集,诗,305,汉代,诗三百,兴,4,风:有15国国风,是各诸侯国的土风歌谣,大多数是民歌,最富于思想
2、意义和艺术价值。共160篇; 雅:是西周王畿(j)地区的正声雅乐,用于诸侯朝会和贵族宴享。分大雅和小雅,计105篇; 颂:是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞,计40篇。,5,3诗经的艺术手法, 的创作风格。 的艺术手法 重章叠句,反复咏叹,现实主义,赋比兴,朱熹解释:“赋者,敷陈其事而直言之者也,比者,以彼物比此物也,兴者,先言他物以引起所咏之辞也”。,6,字音: 氓:mng 蚩:ch 愆:qin 将:qing 垝垣:u yun 筮:sh 咎:ji 于:x 说:tu,陨:yn 徂:c 汤:shng 渐:jin 罔:wng 靡:m 夙:s 咥:x 隰:x 泮:pn,7,听读课文,听读课文,注意朗读节奏
3、,8,诵读的节奏: “二、二”节拍 氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。 匪来/贸丝,来即/我谋。 送子/涉淇,至于/顿丘。 匪我/愆期,子无/良媒。,9,了解大意,注意重点词语解释,10,氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝, 来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。将子无怒, 秋以为期。,(主谓之间),(非,不是),(就),(拖延),(愿,请),(介词 把),11,乘彼垝垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。 尔卜尔筮,体无咎言。 以尔车来, 以我贿迁。,(毁坏、倒塌/墙),(连:来),(借代:住在复关的人),(一边一边),(灾祸),(介:用),(介:把),(财产),12,桑
4、之未落,其叶沃若。 于嗟鸠兮,无食桑葚。 于嗟女兮,无与士耽。 士之耽兮,犹可说也。 女之耽兮,不可说也。,(润泽的样子),(叹息/“于”通“吁”),(沉溺),(通“脱”解脱,脱身),13,桑之落矣,其黄而陨。 自我徂尔,三岁食贫。 淇水汤汤,渐车帷裳。 女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。,(落),(往),(约数,指不确定的多数),(水势很大的样子),(溅湿,浸湿),(差错),(没有定准),14,三岁为妇,靡室劳矣。 夙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。,(没有,无),(早起晚睡),(顺心,满足),(自身),(伤心),15,及尔偕老,老
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