第十讲有限暴力反体制与社会发展.ppt
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1、第十讲 有限暴力反体制与社会发展, 战后日本学生运动,一、“全学联”与社会斗争,战后初期学生运动兴起的原因: 1、占领当局的非军事化、民主化改革 罢免右翼教师、进步教授复职、自治会 2、生活困难且学费急速上涨 通货膨胀、反对提高学费的罢课 3、日本共产党合法化下的积极活动 4、战前学生运动的遗产 18年东大新人、京大劳学、早大民人同盟 5、战死学生的日记听,海神的声音,听,海神的声音 学徒出阵,1946年5月早大成立“自治会” 12月6000学生游行,复兴教育,解冻存款 大学自治会、国大联合会、私大联合会 1948年提高学费,造成大批学生退学 9月成立“全日本学生自治会总联合” 东京大学文学部
2、学生武井昭夫委员长 学部自治会、大学、地区、全日本 反对限制学生参加政治大学法案成功 1950年反对校园“肃共”成功 京大天皇事件、涩谷事件、东大剧团事件 1952年血腥五一节,法政大学近藤居士死,战后初期民主化要求,日本共产党与全学联的矛盾 1952年玉井仁任委员长,武装斗争 1956年香山健一任委员长 1958年全学联与日共脱离关系 主张行动的共产主义者同盟,新左翼 重视组织的革共同盐川喜信任委员长 1959年共产同唐牛健太郎任委员长 冲击国会、羽田机场,桦美智子死 反安保斗争壮观的零 全学联分裂为三大组织,桦美智子(19371960),1962年成功反对大学管理法 反对日韩基本条约,砂川
3、斗争 反对核航母进佐世保,成田机场斗争 反对美军野战医院、反战日新宿骚乱 60年代末社会斗争逐渐衰退,原因: 高速增长、消费革命、享乐主义 左翼政党的转向、组织分裂 全学联分为四大组织: 民青系(东大)、革马派(早大) 中核派(法政大)、解放派(明治大),二、“全共斗”与校园斗争,19681969年,出现大规模学潮 165所大学,占四年制大学的80% 70所大学实施封锁校园或校舍 1、大众教育的失落感自我否定 2、传统自治精神宿舍与会馆 3、高等教育体制师资、设备、学费 4、国际影响越战、美法学运、中文革 5、独特的阶层团块世代 6、“全学联”社会斗争的延续,团块世代,1968年2月,东大医学
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