第五单元近现代中国的先进思想.ppt
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1、第五单元 近现代中国的先进思想,1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,2、概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。,3、简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,第21课 西学东渐,复习思考题: 1、知道鸦片战争后中国人向西方学习的背景。 2、列举中国人向西方学习的主要派别、主张及代表人物。 3、认识鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 4、分析维新变法思想对近代中国社会发展的影响。,器物 制度 思想 一、师夷长技以制夷开眼看世界(19世纪40、50年代) 二、中体
2、西用洋务运动(19世纪6090年代) 三、维新变法戊戌变法(19世纪90年代19世纪末) 四、民主共和辛亥革命(19世纪90年代20世纪初) 五、民主科学新文化运动(20世纪初1915年) 六、马克思主义和毛泽东思想中国共产党领导的新民主主义革命(十月革命后1917年文革) 七、邓小平理论和三个代表重要思想改革开放(文革以后),(复习:背景 人物 著作 特点 评价) 1、林则徐、魏源 (1)时间:鸦片战争爆发后 (2)思想特点:开眼看世界 “师夷长技以制夷” (3)活动:编译书籍 仿制战舰,运动内容,(1)时间:第二次鸦片战争后 (2)思想特点:“中学为体,西学为用” (3)活动:洋务运动 (
3、4)结局:甲午战败,标志失败,2、地主阶级洋务派(目的 特点分析),2、鸦片战争失败后,一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方,他们大多属于 A、统治集团中的顽固势力 B、地主阶级爱国知识分子 C、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者,1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,新思想萌发了,林魏新思想的核心是 A、改革内政,振兴清朝 B、向西方学习,寻求救国御辱之道 C、学习新技术发展资本主义 D、启迪人们摆脱封建思想束缚,B,B,4、(1999上海)“善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的 A、魏源海国图志
4、 B、康有为孔子改制考 C、容闳西学东渐记 D、洪仁玕资政新篇,3、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于 A、要不要维护封建的政治制度 B、要不要维护封建的伦理纲常 C、要不要学习西方的先进生产技术 D、要不要抵抗列强的侵略,C,A,6、(2002上海)晚清有御史上奏称:“近日人心浮动,民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜言。”这个奏折针对的是 A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团,5、(2002江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的,是因为: A、沿用传统的管理方式 B、局限于引进西方先进科技 C、外国资本的挤压 D、没有相对
5、稳定的“和平环境”,B,C,1、早期维新思想,产生:资侵略加剧、中国民资的产生 代表: 王韬 郑观应 薛福成,政治:君主立宪制;经济:发展工商业,没有形成完整的理论 没有付诸实践,局限:,二、仿行制度,(3)活动:戊戌变法 (4)结局:1898-6-23至9-21 失败,2、维新变法思想(背景 人物及主张 特点和评价) (1)时间: (2)思想特点:主张兴民权、设议院、 实行君主立宪,维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,1 激发人民的爱国思想和民族精神 2、是一次救亡图存的爱国运动,也是一次发展资本注意的改革运动。 3、反对封建专制、抨击封建思想文化,促进了人民的觉醒,是一次思想
6、解放运动 4、给古老的中国社会注入活力,强烈冲击了清朝的封建专制统治。 5、号召人民奋起救国,谋求国家独立富强。,7、所谓“早期资产阶级维新思想的代表”,人物主要有 王韬 梁启超 .薛福成 郑观应 A. B. C. D. ,8、十九世纪70、80年代,中国社会的进步思想包括: “师夷长技以制夷” “师夷长技以自强”“君民共主者权得其平” “与外人商战” A.B. C. D. ,C,C,第22课新文化运动 复习思考题: 1、知道新文化运动的背景及概况 2 、列举新文化运动的主要内容。 3、列举新文化运动的代表人物及其活动, 4、分析新文化运动的性质(前期和后期) 5、对思想解放的影响。,三、提倡
7、思想解放,1、前期新文化运动,思想特点:资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争 2、后期新文化运动 思想特点:宣传马克思主义,新文化运动对近代中国思想解放的影响,进步性:,前期性质是资阶新文化对封建旧文化的斗争,动摇了封建思想的统治地位。 民主和科学得到弘扬 为马克思主义的传播奠定基础 推动自然科学的发展; 是思想解放运动,A、带有偏激情绪,对东西方文化存在绝对肯定、否定偏向,片面 B、忽视人民群众,没有发动广大人民群众,局限于知识分子圈子。,局限性:,B,9、前期的新文化运动与资产阶级维新派相比,主要“新”在( ) A、绝对肯定了西方文化的进步性 B、较为彻底地批判了封建正统思想 C、传播了资产
8、阶级民权平等思想 D、深入研究和传播了马克思主义,A,10. 新文化运动兴起的根本条件是( ) A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、俄国十月革命的影响,B,11.资产阶级激进派掀起新文化运动,其主要目的是( ) A、宣传马克思主义 B、打破封建束缚 C、学习西方文化 D、进行文化革命,B,12.史学界认为,新文化运动是戊戌 变法和辛亥革命的继续,主要是指: A、反对尊孔复古 B、继续反封建 C、主张民主共和 D、向西方学习,D,13.蔡元培“兼容并包”教育方针的实质: A、鼓励学术研究,缓和政治派系矛盾 B、听任各种思想的自由发展
9、 C、让具有各种思想的学者前来任教授 D、倡导和传播资产阶级文化,A,14.新文化运动中,陈独秀等先进分子强调科学与民主并重,在政治上实行( ) A、民主共和国 B、君主立宪制 C、苏维埃体制 D、人民民主制,C,15.新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德,这主要是由于( ) A、当时北洋军阀政府推崇儒家思想 B、儒家思想严重阻碍民主思想的传播 C、儒家思想是维护封建统治的理论基础 D、儒家思想以孔子的学说为核心,第23课孙中山和他的民主追求 复习思考题: 1.知难行易理论提出的背景内容和认识。 2.了解三民主义提出的背景,说出三民主义的基本内容和评价。 3.了解新三民主义提出的原因,说出新
10、三民主义的基本内容,意义和评价。 4.依据孙中山三民主义的基本内容,分析其在推动中国资产阶级民主革命中的作用,民主共和思想 (1)时间:19C末20C初 (2)思想特点:主张资革命推翻君 主专制,建立共和国 (3)活动:辛亥革命 (4)结局:建立中华民国,但被袁世凯 窃取,中国两半状况依然,民族主义,民权主义,民生主义,思想核心,新文化运动前期,革命派与保皇派的论战,1、要不要以暴力推翻清政府。 2、要不要实行民主政治。 3、要不要改变封建土地制度 。,论战内容:,论战作用:,资产阶级不同政治派别就中国实行何种政体的论战,从思想论战到“临时约法”,实质,1、使资产阶级民主革命思想得到进一步传播
11、。 2、有力地推动了民主革命高潮的到来。,旧三民主义与新三民主义比较,反对民族压迫,反对满洲贵族的统治。,中国民族自求解放,反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等。,推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等。,民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。,平均地权。,平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策。,“新”在反帝,新”在强调了 普遍平等的民权; 反帝反封封建相 结合,“新”在 扶助农工,2.三民主义中,民权主义的政治目标是: .推翻封建制度,建立资产阶级民主共和国 .推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国 .推翻满族贵族的统治 .推翻帝国
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