必修三第三单元第六课我们的中华文化(一轮复习课).ppt
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1、第三单元 中华文化与民族精神,第六课,我们的中华文化,一、中华文化源远流长、博大精深,1.中华文化源远流长(提纲),(2)见证,(1 ) 表现, 汉字:地位、作用 史学典籍:地位、作用,一、中华文化源远流长、博大精深 1.中华文化源远流长 (1)原因:中华文化的发展历程。中华文化虽历经沧桑,却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。,中华文明,一脉相传,(2)见证 汉字,文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史 轨迹和丰富成果。汉字文化内涵丰富,是_的重要标志。 史书典籍,史书典籍是中华文化_的重要见证。 我国历史上编撰的史书规模之大、存留之丰,为世界所仅有。,(2)区域性 (一方水土,一方文化
2、), 独树一帜的文学艺术 独领风骚的科学技术, 中华各民族文化与中华文化的关系 民族文化的地位,(3)民族性 (中华之瑰宝,民族之骄傲), 原因 不同区域文化之间的关系,(1)独特性 (独树一帜、独领风骚),2.中华文化博大精深(提纲),2.中华文化博大精深,精神向往,民族文明程度,(1)独特性(独树一帜、独领风骚) 独树一帜的文学艺术。展现中华民族的_和美好 追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 独领风骚的科学技术。科学技术是一个_,的重要标志之一。,历史,地理,(2)区域性(一方水土,一方文化) 原因:受_、_等因素的影响,各地区的 文化带有明显的区域特征。 不同区域文化之间的关系:长
3、期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的_。,特色,(3)民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲) 中华各民族文化与中华文化的关系:中华民族是多民族 的共同体,中华文化呈现着多种_的丰富色彩。中 华 各民 族的 文化 ,既 有中 华文 化的 _ , 又有各自的,_。,民族文化,共性,民族特性,中华文化,民族文化的地位:它们都是 _ 的 瑰 宝 , 都 是,_的骄傲。,中华民族,要点 1 中华文化的基本特征,从中华文化的发展历程上讲的,侧重于历史悠久,相对于其他文 明的衰落、消亡而言,历程、动态、纵向,汉字,史学典籍,都是中华文化的特征; 因为中华文化源远流长,所以才能有时间丰富发展自己,才有
4、可能博大精深; 因为博大精深,中华文化才具有了强大的生命力,才有可能源远流长; 中华文化源远流长、博大精深的原因都在于中华文化的包容性,从中华文化的内涵上讲的,侧重于丰富厚重,表现为 独特性、区域性、民族性,内涵、静态、横向,文学艺术 科学技术,二、中华文化的包容性,1.中华文化所特有的包容性 (1)含义 (2)意义,2.中国各民族对中华文化的贡献,二、中华文化的包容性,1.中华文化所特有的包容性,求同存异,兼收并蓄,(1)含义:包括_和_两层含义。求同存异, 就是能与其他民族的文化_;兼收并蓄,就是能在文化 交往中吸收、借鉴其他民族文化的_。 (2)意义:有利于与其他_在和睦的关系中交流,
5、增强对_的认同和对其他民族文化的理解。,和睦相处,积极成分,民族文化,自身文化,2.中国各民族对中华文化的贡献,(1)在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷,呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。,(2)在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化_、,_,共同熔铸了灿烂的中华文化。,(3)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显,示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的_。,相互交融,相互促进,民族凝聚力,要点 2 中华文化的包容性,(1).内涵,求同存异:与其他民族的文化和睦相处; 兼收并蓄:在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。,(2).具体表现幻灯片 14,对外域文化,
6、能敞开胸怀、批判吸收,能够长期吸收周边少数民族的优秀文化,善于包容百家学说和吸收不同地区的文化精华,3.意义,有利于各民族文化在和睦的关系中交流, 增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。,(2)善于包容百家学说和吸收不同地区的文化精华,春秋战国时期百家争鸣,各种学说既互相驳难,又互相吸收,吕不韦主持 编撰的吕氏春秋正是总揽百家思想的体现。“万物并育而不相害,道并行而 不相悖”“天下同归而殊途,一致而百虑”,体现了各种思想能够和睦共存,相互 吸收。,(3)能够长期吸收周边少数民族的优秀文化,汉代北方民族的器用杂物、乐器歌舞,“京都贵戚皆竞为之”。 盛唐时期“胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”,首
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- 必修 第三 单元 第六 我们 中华文化 一轮 复习
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