故乡课件2课时.ppt
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1、故乡除了景物变化外还有什么变化?,人的变化 看看人物到底有哪些变化?阅读课文填写下表,十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活圆实得手 健康壮实,脸色灰黄 皱纹深 极薄的棉衣 眼肿的通红 破毡帽 手粗笨开裂,活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言质朴生动 热情纯真,说话吞吞吐吐 只是摇头 谦恭又含糊 迟钝麻木,友好热情 纯真平等,恭恭敬敬 呼“我”老爷,热爱生活 生活知识丰富 天真活泼 无忧无虑,悲哀痛苦 寄托神灵,生气勃勃热情开朗勇敢善良,苍老贫困因循守旧麻木迟钝,小英雄,木偶人,对比,对比,3、是什么原因使闰土发生了这么大的变化,从“小英雄”变成了“木偶人”呢? 表面原因:1、 “多子,饥荒,苛
2、税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。” 2、自身落后、愚昧 深层原因:1、封建礼教封建等级观念2、地主阶级和官僚阶级的压迫3、帝国主义的侵略 小结:闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的就是为了揭示在帝国主义和封建社会的双重压迫下给中国人民带来的灾难。 封建礼教封建等级观念,4、对于二十多年前和今天的杨二嫂,作者分别采用了哪些描写手法? 肖像 语言 动作,分析人物形象杨二嫂,对比,端庄文静豆腐西施,圆规形象泼辣刻薄自私,社会挤压、扭曲 可笑、可气、可恨、可怜,探究学习,一、杨二嫂的变化说明了什么?,小市民阶层的日益贫困,二、作品对闰土、杨二嫂两个人物
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