二次作业量筒的使用要点与注意事项.ppt
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1、第二次作业: 量筒的使用要点与注意事项,三、预期目标:掌握并会运用 四、实现计划:实验、问题、讨论、讲授、练习,一、要解决的问题:量筒的使用和注意事项,二、要突破的难点: 1.量筒的规格 2.量筒的选择方法 3.液体的注入方法 4.量筒的刻度 5.读取液体的体积方法 6.关于量筒仰视与俯视的问题 7. 注意事项,三、预期目标:掌握并会运用 四、实现计划:实验、问题、讨论、讲授、练习,一、要解决的问题:量筒的使用和注意事项,二、要突破的难点: (附:方法) 1.量筒的规格 -观察 2.量筒的选择方法 -观察、实验 3.液体的注入方法 -实验 4.量筒的刻度 -观察 5.读取液体的体积方法 -实验
2、、讨论 6.关于量筒仰视与俯视的问题 -实验、讨论 7. 注意事项 -讲授,量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器,一般规格以所能度量的最大容量(mL)表示,常用的有10mL,20mL,25mL,50mL,100mL,250mL、500mL,1000mL等多种规格。,一、量筒的使用要点,1.量筒的规格(多量筒观察),2. 量筒的选择方法(学生实验,分组),量筒外壁刻度都是以mL为单位。10mL量筒每小格表示0.1mL,而50mL量筒有每小格表示1mL或0.5mL的两种规格。可见,绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100,少数为1/50。 量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读
3、数误差也就越大。 所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。如量取70mL液体,应选用100mL量筒一次量取,而不能用10mL量筒量取7次。,3. 液体的注入方法(学生实验),向量筒里注入液体时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口,让液体缓缓流入,待注入的量比所需要的量稍少(约差1mL)时,应把量筒水平正放在桌面上,并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。,4. 量筒的刻度(学生实验,观察),量筒没有“0”刻度,“0”刻度即为其底部。一般起始刻度为总容积的110或120。例如:10mL量筒一般从0.5m
4、L处才开始有刻度线,所以,我们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积数的120以下体积的液体,否则,误差太大。应该改用更小的合适量筒量取。 在实验室做化学实验时,量筒的刻度面不能背对着自己,这样使用起来很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体,不容易看清。若液体是浑浊的,就更看不清刻度,而且看刻度数字也不顺眼,所以刻度面正对着自己为好。,5. 读取液体的体积方法 (学生实验),注入液体后,要等一会,使附着在内壁上的液体流下来,再读取刻度值。否则,读出的数值将偏小。 读数时,应把量筒放在平整的桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平,再读出所取液体的体积数。否则,
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