格-小马过河.ppt
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,九年义务教育六年制小学语文第三册,小马过河,制作人:乌恩巴雅尔,1(学习12自然段)读课文思考: (1)老马要小马做什么?(2)小马答应了吗?,图文结合,理解课文内容,2、(学习第3-5自然段)朗读并思考: (1)小马来到河边遇到了什么困难? (2)老牛和小松鼠各是怎么说的?,3、学习(67)自然段。,(1)自由朗读,想想课文写了小马和妈妈的几次对话?( ),3,(2)最后,妈妈是怎样对小马说的?,(孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。),想一想,为什么老牛说水很浅?松鼠说水很深?,水很浅,刚没小腿。,深的很哩!,想一想:为什么小马觉得河水即不象老牛说的那样深,也不象松鼠说的那样浅?,扩展活动,1、说说小马过河后心情怎样?会说些什么?,2、假如有一只猴子要过河,会怎么样,回家后以“小猴过河”自编一个故事。,再见,
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