付会妍吉林省松原市特殊教育学校.ppt
《付会妍吉林省松原市特殊教育学校.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《付会妍吉林省松原市特殊教育学校.ppt(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、竹石,付会妍 吉林省松原市特殊教育学校,竹 石 郑 燮(xi) 咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任 尔 东 西 南 北 风。,竹子作为独立的画种出现很早。唐、五代纯以浓墨画竹,至北宋文同创浓墨为面,淡墨为背之,苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗,以写实为主:竹竿较粗,竹叶较细,结构比例准确。至清代郑燮为之一变,独创“板桥竹”,造型削繁简。竹竿细挺有韧性,而叶肥如柳、桃叶,具不似之似妙,而且竹子虚心自强、劲直向上的品性,被赋予坚贞高洁的寓意。,竹子知识解读,咬定青山不放松,立根原本破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东南西北风,青竹抱住青山一直
2、都不放松,,原来是把根深深地扎入岩石的缝隙中。,经历狂风千万次吹打折磨依旧坚硬如铁,,任凭你地东西南北的狂风。,字词注释:,竹石是一首题画诗。,咬定:比喻根扎得结实, 像咬着不松口一样。,磨:折磨。坚劲:坚定 强劲。,尔:那。这句意思说:随 那东南西北风猛刮, 也吹不倒它。,这是一首是在竹石图上的题画诗,作者咏的是竹石,但已不是对自然界竹石的一般描写,而是蕴含了作者深刻的思想感情.作者以物喻人,实写竹.赞颂的却是人。诗人屹立的青山坚硬的岩石为景而基础.说竹“咬定青山”“立根破岩”,“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。,作者感情:,作业:,二、理解该诗诗意、重难字词的意思,一、熟读并默写这首诗,因为郑板桥的画特别有名气,所以到他家里索要字画的人很多。传说有几名无能的朝廷大臣,曾经一起向郑板桥要画。郑板桥为他们画了一幅水墨画的竹子,还特意题字“竹苞”。大臣们以为这是夸奖自己将像竹子一样,“节节高”而升官,十分满意。但是聪明人却明白了这文字的真正含义。你能猜猜看吗?,提示:“竹”字,可以看成是两“个”;而“苞”字,请分析,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 付会妍 吉林省 松原市 特殊教育 学校
链接地址:https://www.31doc.com/p-2572097.html