借助多媒体促进音乐教学的提升.ppt
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1、借助多媒体,促进音乐教学的提升,-关于高中音乐选修模块旋律的创作之 我的畅想曲课件创作设计的一些思考,江汉油田广华中学 季 萍,音乐教学课件创作设计 思考,一、宏观层面的思考,国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020)明确指出,要把“坚持以人为本、全面实施素质教育”作为教育战略主题,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,坚持德育为先、能力为重、全面发展、面向人人,着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,不断满足经济社会发展对人才的需求和全面提高国民素质的要求。 实施素质教育,坚持德育为先,培养具有创新精神和实践能力的人才,既是教育战略主题之要点,也是教育改革与
2、发展的方向。高中课程改革根据这一理念,在开设必修课程音乐鉴赏的基础上,开设了高中音乐课标教材创作等选修模块。如何在音乐课堂教学中贯彻落实教育战略主题,培养学生的创新精神和实践能力,不仅是每一个教育工作者应该思考的问题,而且是历史赋予我们的责任。,返回上一级,二、技术层面的思考,计算机技术、多媒体技术、网络技术以及信息技术的发展,打破了传统的教学模式。一方面,使得教学从校园进入了社会、家庭,实现了多学科、多层次、多渠道的知识教学,学习方式变得更加灵活、方便,学习内容更为生动、形象,为推进素质教育发挥了巨大的作用。另一方面,校园教学模式也在积极发生着变化,在新课程教育中,多媒体教室的使用,对改善教
3、学质量,提高教学效果起着很大的作用。 多媒体教学是在课堂教学的基础上,结合应用现代高新技术,制作多媒体课件而进行的教学活动。它既可保留传统教学的优点,又能够充分体现现代教育媒体的形声性、再现性、先进性和高效性。对课堂教学中一些抽象、难以描述的过程,进行快慢、大小、远近、局部和整体的再现,使客观事物的形、声、色,生动形象地作用于学生的感官,加快感知和理解事物的过程;将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,从而激发学生的学习兴趣,集中注意力,丰富想象力,促进其思维的发展。 现代多媒体技术与传统教学模式的互相融合、互为补充,有利于优化课堂教学,促进教学效果的提升。,三、实践层面的思
4、考,课件教学内容的认识,课件制作工具的选用,课件教学过程的把握,课件创作方面的思考,返回上一级,(一)课件教学内容的认识,高中学生具备了一定的音乐素养,也具有了一定的演唱、演奏技能,但如何进行歌曲创作,还需要进一步学习掌握有关歌曲创作的基本理论知识与技能。 本单元音乐主题的发展手法,是在前面两个单元一段音乐的产生、音乐主题的写作基础之上的进一步学习。音乐主题的发展手法是开展创作教学的重要内容之一,也是创作中的基本功,包括重复类型的发展手法、变奏类型的发展手法和对比类型的发展手法三节内容,每节内容的容量都相对较大。其教学重点,一是启发学生在探索中发现重复类、变奏类、对比类发展手法的本质含义,并能
5、运用于创作实践;二是重视在创作实践中发现问题,提高学生的创作水平。 本节课,是本单元的第一节内容,其目的就是让学生了解旋律基本形态和发展手法之一-重复类型的发展手法。通过实例教学,教育学生探究并初步掌握歌曲创作中的重复手法的应用,并应用重复手法这一创作技法尝试进行歌曲创作。,返回上一级,本节内容的容量相对较大。为了便于本节课内容的展示,发挥信息技术对于音乐教学注重视、听效果的优势,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂教学效率,保障教学内容和教学目标的顺利完成,本节课选用FLASH制作多媒体课件,进行辅助教学。 一般的课件制作,所用软件是PPT(PowerPoint)。PPT课件相对而言,学习、掌握
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