爱莲说正式课件.ppt
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1、,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 (宋) 杨万里,清水出芙蓉,天然去雕饰。 李白,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋、杨万里,荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 -唐、王昌龄,采莲曲 江南可采莲 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶北 鱼戏莲叶南,“说”一种议论性的古文体,(既可以说明议论,也可以抒发感情)大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。爱莲说就是说爱好莲花的问题。,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,谥号元公,著名哲学家。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。著
2、周元公集。为官清正廉洁,以为百姓洗脱冤屈为己任,甚得百姓爱戴。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,后世称他为濂溪先生。,检查预习,甚蕃 淤泥 濯 清涟 不蔓不枝 亵玩 噫 颐 鲜有闻 隐逸,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,水陆草木之花, 可爱者甚蕃。晋陶 渊明独爱菊。自李 唐来,世人甚爱牡 丹。,水面上和陆地上各种
3、草木的花,值得喜爱的有很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花;从唐朝以来,世人很喜爱牡丹。,结构助词,的,值得,繁多,只,唯独,从,予独爱莲之出淤泥而 不染,濯清涟而不 妖,中通外直,不蔓 不枝,香远益清,亭 亭净植,可远观而不 可亵玩焉。,我,助词,用于主谓间,取消句子独立性,无实际意义,连词,表示转折,洗,清水,美丽而不端庄,名作动,生枝蔓,长枝节,形作动,远播,更加,高耸的样子,立,可以,玩弄,亵:亲近而不庄重,我唯独喜爱莲花从淤泥里长出来却不受污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚,(它的茎)中间贯通,外形挺直,不生枝蔓,不长枝节。香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以在远处观赏,却不能贴近
4、去玩弄啊。,予谓菊,花之隐逸 者也;牡丹,花之 富贵者也;莲,花 之君子者也。,我认为菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。,认为,的,隐居的人,句末语气词,表示判断,噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱, 同予者何人?牡丹 之爱,宜乎众矣。,助词,宾语前置的标志,少,听说,应当,多,唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应当是很多了。,水陆草木之花,可爱者甚蕃,一般陪衬,为下文张本,高洁:出淤泥而不染,喻君子身处污浊环境而不同流合污、随俗浮沉,质朴:濯清涟而不妖,喻君子不孤高自诩、哗众取宠、炫耀自己,正直:中通
5、外直,不蔓不枝,喻君子豁达正直、通达事理、行为方正,芳香:香远益清,喻君子声名远扬,清高:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,喻君子志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮,生长环境,体态香气,风度气质,莲花,予,君子者,(不慕名利,洁身自好),无(赞美:慨叹品性高洁的人少),菊花,陶,隐逸者,(清高孤傲、消极避世),鲜(惋惜:慨叹隐士极少),正面衬托,牡丹,世,富贵者,(庸俗逐利、趋炎附势),众(鄙视:讽刺恶浊世风),反面衬托,概说,详说,评说,都不满现实,都不随波逐流,同流合污,再读课文并思考:,1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答),莲,
6、出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,2、这几句话从哪几个方面描绘莲花的?,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,3、作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗?那还为了写什么呢?,作者写花就是写人,咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美,赋予莲一种高洁的品格,不仅写景是美的,而且引人的思想向更广阔更深远的天地飞翔。,君子的高尚品质,托物言志,4、作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。,品读托物言志类文章的必须解决的三个递升性问题 “托
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