爱莲说肖艳绒.ppt
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1、激情导入: 小小一姑娘,坐在水中央,小脸白无暇,洁净又大方,身穿粉红袄,阵阵放清香。(打一植物),爱莲说,周敦颐,合阳县第三初级中学 肖艳绒,学习目标,、了解“说”这种文体。 、理解体会本文以花喻人、托物言志 的写作手法。 、学习本文映衬的手法。 、体会本文多种修辞手法的运用。 、准确、流畅地背诵爱莲说。,周敦颐:宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,北宋著名哲学家。,作者简介,文章的题目是爱莲说。“爱”表现了作者的感情,“莲”是这篇文章写作的主体。 “说”在这里表示一种议论性的古代文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。爱莲说就是说爱好莲花的问题。,题解,要求
2、: (1)互读课文,用笔画出不会读的生字词。 (2)听老师读课文,标注字音。,朗读课文,读准字音,亵 濯 鲜有闻,fn,y,lin,xi,zhu,xin,检测字词,蕃 淤泥 涟,强调注音:,活动一: (1)默读课文,结合课下注释翻译全文。 (2)将重点词句意思批注在句旁。 (3)将不会翻译的词句画出来与同桌讨论,还不会的保留在班级讨论。,默读课文,疏通文意,翻译重点句子,解释重点词语:,1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 2、可远观而不可亵玩焉。 3、香远益清,亭亭净植。 4、予谓菊,花之隐逸者 也; 牡丹,花之富贵者也;莲,花之 君子者也。,活动二: 请同学们速读课文。从文中找出描写
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