解放战争.ppt
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1、第17课 解放战争,一、解放战争的过程,1、过渡阶段(1945、81946、6) (为争取和平民主而斗争),(1)重庆谈判(1945.8-10),(2)政治协商会议(1946.1),(1)重庆谈判,积极帮助国民党抢夺胜利果实,假如你是毛泽东,你会去重庆谈判吗?,背景:抗战后:,主要矛盾: 国内人民: 美国: 蒋介石: 中共:,中日民族矛盾转变为美帝支持的国民党发动派和广大人民群众的矛盾,渴望和平。,代表人民,努力争取和平民主,内容:,双十协定,斗争焦点:,和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。,意义:,人民军队和解放区政权,政治上取得主动权, 赢得民心。,时间: 地点: 结果:
2、,(2)政治协商会议,1946年初,通过一些有利于人民的政协决议,重庆,一、解放战争的过程,1、过渡阶段(1945、81946、6) (为争取和平民主而斗争),(1)重庆谈判(1945.8-10)(背景、结果、焦点、意义),(2)政治协商会议(1946.1)(时间、地点、结果),2、防御阶段(1946、61947、6),(2)粉碎全面进攻(战术、战果),(1)全面内战爆发(时间、标志),(3)粉碎重点进攻(地区),3、反攻阶段(1947、61948秋),土地改革(时间、文件、内容、意义),刘邓挺进大别山(时间、部队、意义),(1)经济: (2)军事:,阅读“资料回放”,讨论一下: 中国共产党内
3、战第二年的军事路线是什么?其原因又是什么呢?,军事路线:做出举行全国性战略反攻,以主力打到外线去 的决策。 原因:当时具备了有利的条件:A、可能性:解放军 粉碎敌人的全面进攻和重点进攻,敌我双方力量对比 发生了很大变化。 解放区土改的进行。 国统区民主运动的开展,国民党反动派陷入孤立。 B、必要性:战略进攻可以减轻陕北和山东战场的压力,减轻解放区的物质消耗,讨论,土地改革:,没收地主土地,废除封建剥削制度,实行耕者有其田,按农村人口平均分配土地。,中国土地法大纲(1947年),解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军,支援前线。,主要矛盾的变化,颁布
4、: 内容: 依据: 影响:,阅读“学思之窗”,思考: 土地改革运动的开展与解放战争的胜利有什么关系呢?(P79页),土改的进行发展了解放区的经济,为解放战争提供了物质基础 提高了广大农民的抗战积极性, 农民纷纷踊跃参军,支援前线。,4、决战阶段(1948、91949、1)三大战役,三大战役,意义:三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人,从战争的规模和取得的战果上看,在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。国民党军队的主力基本上被消灭。,先打两头,分割包围,5、胜利阶段,(1)北平和平谈判(背景、结果) (2)渡江战役、解放南京(3)追歼残余,北平和平谈判,背景:战场上的大溃败,迫使蒋介石
5、在1949年元旦发出“求和”声明。 毛泽东在新年献词中号召人民将革命进行到底。 为迅速结束战争,减少人民痛苦,中国共产党提出了和平谈判的条件。 结果:4月,国共两党代表在北平举行谈判,双方达成国内和平协定最后修正案。但南京国民政府拒绝在协定上签字,和谈破裂。,北平守军投降,和平解放北平,学思之窗:,国民党和谈代表刘斐对中共和谈态度存有疑虑,就找个话题试探毛泽东:“毛先生,您会打麻将吗?”毛泽东不知他话中的含义,随口答道:“晓得些,只是晓得一些。”刘斐问:“您是爱打清一色呢,还是喜欢打平和?”毛泽东明白了对方的用意,大笑起来,话中有话地说:“平和,只要平和也就行了。”毛泽东不仅在口头上多次表示出
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