开安中学胡延栋.ppt
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2、,教学设计比较粗线条,着重了教学思路的整体把握,而不追求每个教学过程中的细节;重视了学生认知顺序,知识性知识随机训练;整合了问题情境,引发学生的创新思维。本教学设计整合几个浅显的问题,从多角度设置了探索问题解决的思路,设置的问题以小见大,引导学生透过表象,从隐含的意思引发思维。 调动了学生学习和思考的积极性,学生主动参与面广,课堂氛围也比较宽松和谐,学生的思维没有受到束缚,学生可以通过观察、思考、交流和表达感受到学习多媒体作品制作的乐趣。,返回,作品中需要改进的地方,本作品在教学设计方面还有不足之处,在小组合作表演环节,还需要增加活动时间,争取让学生能够全员参加,让每一名同学都积极主动的进行表演活动,从而提高表现能力。可以改进的地方就是“自定义动画部分”,为了让学生可以更深入地理解教学内容和各种动画方式的实用价值,可以设置几个比较典型的动画制作的PPT课件激发学生学习的积极性。,再见!,
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- 中学 胡延栋
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