而现实生活本来就有许多曲.ppt
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1、叙事的文章要写出事件的波澜,应注意以下几点: 第一,要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。一般来说,叙事性的文章,无论短长,都是生活的反映。而现实生活本来就有许多曲折和变化。事有大小好坏,情有喜怒哀乐,景有动静荣枯,物有长短方圆。只要把握事物的常态、变态,偶然、必然,如实地有层次地展现事件的矛盾冲突,反映事件本身的曲折性和复杂性,就能显示出一定的波澜。,1制造悬念 中国古代说书艺术最擅长运用的就是“悬念”,每每到了故事最扣人心弦的时候,说书人便戛然而止,“欲知后事如何,且听下回分解”。这是逗引听众好奇心的一种方法。写作也可以这样。写人叙事,对材料巧妙安排,等到把读者的好奇心、求知欲逗引起来,却紧
2、急刹车,突然打住,在内容上再来一番穿插迂回,把读者的胃口吊足,这就是悬念。它可以使文章回环曲折,波澜起伏,引人入胜,产生强烈的艺术感染力。,全国优秀短篇小说驿路梨花,可谓巧设悬念的佳作。人们在人烟稀少的山中艰难跋涉,天色已晚,当人们正为露宿而发愁时却出现了一间神秘的小屋,小屋的主人是谁呢?猜想间,有人来了,但也不是屋子主人,那小屋的主人到底是谁呢?终于知道了小屋是解放军盖的,但为什么要盖这间小屋呢?这样“设悬释悬带出新悬念”,环环相扣、层层递进,使文章韵味无穷。,2巧合误会 巧合是指事情凑巧相合或相同。巧合法是指利用生活中的偶然事件来结构文章故事情节的一种写作方法。其特征是:两个偶然事件在一定
3、的条件下构成巧合,即这两个偶然事件必须有内在联系,必须符合事物发展的必然规律。如果只有两个偶然事件,没有一定的条件加以限制,就不能构成巧合。运用巧合法能加强故事情节的戏剧性,使情节跌宕起伏,不断发展,深化主题,收到良好的艺术效果。运用巧合法必须符合事物发展、变化的必然规律,从必然中写出偶然。,误会运用得好,往往可以收到较强的艺术效果。就情节本身而言,误会可使情节曲折、生动。一旦误会达到冲突的顶点,即误会澄清的那一刻,常常会出现戏剧性的效果,或带来情节的陡转,或带来意外的结局。 运用误会必须注意两点:一是符合生活逻辑。误会是一种常见的生活现象,因此安排的误会,即使是不曾发生或不曾存在的,但却是要
4、可能发生或可能存在的,否则难以令人置信。二是要符合人物的性格。因为无论是巧合或假象、谎言,不论是制造骗局的一方,还是引起误会的一方,对误会的产生、表现和反应,都是由人物性格决定的。,3安排抑扬 安排抑扬是指要褒扬先贬低、要贬低先褒扬的写作手法。前边的“抑”或“扬”是非本质的内容,“抑”不是真的不好,“扬”不是真的好,“抑”或“扬”都是因为不了解而产生的误会、错觉。对所写的人或事,欲抑先扬,或欲扬先抑,陡然一转,出乎读者预料,就会使读者心头一震,从而增强文章的表达效果。大凡经过这样一个曲折认识到的事物,给人的印象都会非常深刻。文章的抑扬法,大都根据这个道理。,鲁迅先生在散文范爱农(朝花夕拾)中就
5、运用了抑扬的写法。鲁迅最初认识范爱农是在东京,当时他们都在日本东京留学。东京的中国留学生得到革命者秋瑾和徐锡麟被杀害的消息,决定打电报痛斥清朝政府。想不到,徐锡麟的学生范爱农却表示反对。他说:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”鲁迅主张让范爱农拟电文,因为范爱农同烈士关系密切,深知烈士的生平,写出电文来一定动人。范爱农又坚决不干。,于是鲁迅说:“我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕”,“从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已,要革命,首先必须将范爱农除去。”这是“抑”。把范
6、爱农写得离奇而可恶,引起读者的兴趣。读者不禁要问:“这到底是一个什么人呢?”,下文接着转入“扬”。写两人的交往,并且达到“非常相熟”的地步。原来在东京时,范爱农同鲁迅一样,也对清朝政府的反动统治深恶痛绝,对反动派残杀革命者的野蛮暴行,也满腔激愤,只是对发电报的作用看法不同。相熟以后,辛亥革命前,两人常谈些对黑暗社会不满的“疯话”。辛亥革命后,两人一起高高兴兴地去看光复后的绍兴;在师范学校,鲁迅做校长,范爱农做学监,一起和反动派斗争。直到范爱农死后,鲁迅还常常怀念他,并且写了几首诗,对他表示深切的哀悼。,这样一“抑”一“扬”,不仅使文章有起有伏,吸引读者,也更有利于表现范爱农的性格特征他是一个正
7、直、爱国的知识分子,黑暗的社会环境使他形成了愤世嫉俗,又有点近于乖僻的个性。,4张弛有度 文章的各部分内容相比较,总有些部分是紧张或生动的,而另外一些部分则是比较弛缓或平淡的。好的文章总是善于把紧张生动的部分和弛缓平淡的部分作适当的穿插,使得文章有张有弛。即使是一个完整的事件,一个完整的过程,也可以用倒叙、插叙、补叙等手法,来调整各部分的位置。,夏衍写的报告文学包身工,既要具体地记叙包身工悲惨的日常生活和恶劣的劳动条件,又要分析“包身工”制度形成的原因,抨击这种罪恶的制度。这两方面相比,显然是具体的记叙比较生动,而概括的说明和抽象的议论就差一些,因此必须做好穿插。作者作了很好的安排,以具体记叙
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