教学单元十九建立对象模型.ppt
《教学单元十九建立对象模型.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学单元十九建立对象模型.ppt(13页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1,广东轻工职业技术学院,教学单元十九 建立对象模型,能力目标:能确定类的相互关系,会划分主题。 知识目标: 1、面向对象方法是一种将数据和处理相结合的方法。 2、面向对象方法不强调分析与设计之间的严格区分。 3、面向对象的分析由对象模型、动态模型、功能模型及其相互关系构成的。 4、对象模型用类符号、类实例符号、类的关联关系、继承关系、组合关系等表示。 5、划分主题,2,广东轻工职业技术学院,19.1 面向对象分析,19.1.1 面向对象分析过程 1. 分析对象的属性、服务及消息的传递。 2. 分析对象在系统中的不同状态及状态的转换。 建立三种模型: 描述系统数据结构的对象模型。 描述系统控制
2、结构的动态模型。 描述系统功能的功能模型。 19.1.2 面向对象分析原则 .包含原则 .排斥原则,3,广东轻工职业技术学院,19.2 建立对象模型,19.2.1 确定对象和类 1. 对象 2. 类 类是具有相同属性和服务的一组对象的集合。 对象有三种表示方式: 对象名:类名 :类名 对象名,4,广东轻工职业技术学院,19.2.2 确定类的相互关系,1. 类的一般-特珠关系,5,广东轻工职业技术学院,2. 聚集关系,“整体-部分”关系,6,广东轻工职业技术学院,3. 关联关系,阶 链属性 限定,7,广东轻工职业技术学院,【例19.1】教师指导学生毕业设计,多对多关联的分解。,8,广东轻工职业技
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 单元 十九 建立 对象 模型
链接地址:https://www.31doc.com/p-2575107.html