教学目标掌握有理数数轴相反数绝对值的概念及其应.ppt
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1、 教学目标: 掌握有理数、数轴、相反数、绝对值的 概念及其应用。 不带“”号的数都是正数 如果a是正数,那么a一定是负数 不存在既不是正数,也不是负数的数 表示没有温度 增加20%,实际的意思是 甲比乙大表示的意思是 正数、负数在实际生活中的应用 外国语学校对七年级女生进行了 仰卧起坐的 测试,以能做36个为标准,超过的次数用正数表 示,不足的次数用负数表示,其中8名女生的成绩 如下 (1)这8名女生的成绩分别是多少? (2)这8名女生有百分之几达到标准? (3)她们共做了多少个仰卧起坐? 2 -1 0 3 -2 -4 1 0 一、 有 理 数 _统称整数,试举例说明。 _统称分数,试举例说明
2、。 _统称有理数。 有理数的分类表: 正整数、零、负整数 正分数、负分数 整数、分数 有理数 整数 分数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 练习: 把下列各数填在相应额大括号内: 1,0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,6/7 正整数集 负整数集 正分数集 负分数集 正有理数集 负有理数集 自然数集 1,25 -789,-20 6/7 -0.1,-789,-20,-3.14,-590 -0.1,-3.14, 1,25, 6/7 1,0,25 _叫数轴。 练习、在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大 到小的顺
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