教科版四年级上册第四单元第7课.ppt
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1、教科版四年级上册第四单元第7课,莲都区天宁小学 陈建秋,相互协作的人体器官,跳绳,呼吸器官,鼻,手,心脏,腿,身体做运动,多个器官共同协助,运动器官,循环器官,其他器官,肺,血管,气管,眼,头,各个器官之间关系密切,用图文结合法描述人体器官的协同关系,消化器官消化食物,吸收食物的营养,为骨骼、肌肉的生长提供养份。,用图文结合法描述人体器官的协同关系,运动时身体需要大量的氧气来参与,呼吸加快是为了给身体提供更多氧气,心跳加快可以把血液中的养料快速供应给身体的各个部位。,运动消耗 大量氧气,加快,加快,更多 氧气,快速供应,要表示人体主要器官在人体活动过程中的更多联系,怎么办?,提示: 人体主要器
2、官有哪些? 活动过程什么联系?,( )1.我们身体的各部分器官看似没有关系,实际上关系密切。 ( )2.人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。 ( )3.我们完成肢体运动,需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同时,经常参加体育锻炼,又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活。,( )4.人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动,会增大我们的肺活量,获得更多氧气。 ( )5.运动时,心脏跳动次数会增加。经常运动,心脏会变强壮。 ( )6.运动量增加时,我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加。但是呼吸和心跳之间没有任何关系。,( )7.食物在人体内被充分地消化和吸收,就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的养料。 ( )8.牙齿不好,人的消化就会受到影响。 ( )9.食物在消化过程中不需要消耗氧气。,
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- 教科版 四年级 上册 第四 单元
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