教育技术课题研究方案的格式与基本要求.ppt
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1、教育技术课题研究方案的格式与基本要求,课题研究方案的一般格式,一、课题名称 二、研究背景(问题提出、现实背景和意义) 三、理论思考 四、研究目的(目标) 五、研究内容 六、研究方法 七、研究步骤 八、研究组织 九、预期成果 十、参考文献,一、课题名称,准确、规范、简洁、醒目 准确:研究内容、对象、方法是什么 规范:所用的词语、句型规范、科学 简洁:名称不能太长,能不要的字尽量不 要,一般不要超过20个字。 醒目:切口适宜、新颖,一看印象 深刻,二、问题的提出 (背景、意义),为什么要研究。建议从以下几个方面考虑: 宏观:本课题与时代发展、社会变革的联系。(如果课题的时代特征不明显,也可不写)
2、中观:本课题与教育教学改革、教育技术发展的关系。 微观:本课题在学校层面的实践中需要解决的现实问题。,另:国内外相关研究综述,国外研究现状;国内研究现状;对样本学校活动实践的调查;存在的问题。 综述时注意: 紧扣主题。综述应与课题直接相关。 高度概括。对引文要精心梳理避免繁复。 考究原文。慎用对原始文献的解释或转述。 有所选择。选择出自政府、专业机构、有影响、有价值、正式出版的文献。 内容翔实。对相关观点和成果的叙述要全面客观,内容精炼而不干瘪,选择精要而不偏颇。 有述有评。引述不可扭曲别人的观点,但可阐述自己的看法,指出存在的问题。,三、理论思考,有关概念的界定:(理论定义、操作定义) 理论
3、解释:(认识、方法、待验证、能验证) 不能与已被证实的正确理论或事实相悖;对变量关系的推测要合乎逻辑;应以陈述句的形式简单、明了地直接表达;能用一定的方法收集数据和事实加以验证。(研究者可根据研究性质决定是否正式提出研究假设,定性研究、描述性研究及单一变量的研究则不一定要预先提出明确的假设) 理论依据:应用研究和发展研究,必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。,四、研究目标,理论解释的具体化 明确、具体、简洁 可行、可测、操作性强 统筹兼顾,既考虑课题本身的要求,又合乎课题组实际的工作条件、研究水平和时间。 课题研究目标不等同于教育教学工作目标。课题目标在于探寻未知的教育教学规律, 多个
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