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1、-写自己,个性 生活 体验,作文指导,-写自己,个性,生活,体验,独特的个性,真实的生活,真切的体验,1,一、写作要求: 抒写生活,表达真情,张扬个性。,2,1、自己具有哪些个性,然后以“ 的我” 的形式告诉大家。,想一想,说一说:,表达真情 张扬个性,“做自己喜欢的;写自己熟悉的!”这就是个性。 “我愿意,我喜欢!”这就是个性。 个性就是指与别人不同的性格、爱好等特征 比如:贪玩、勇敢、内向、爱打篮球、爱哭等等,二、认识自己、展示个性,3,2、哪些事情能表现你的个性呢?,抒写生活 表达真情 张扬个性,4,阅读下文,想一想: 1、“我”有什么样的个性? 2、哪些事情体现了“我” 的独特个性?
2、3、你最欣赏哪个地方,为什么?,走进作品 感受“个性”,三、美文共赏,5,文 题: 保持真实,享受个性,仔细品味 用心感受,示例范文,6,和朋友走在一起,有时会冷不丁冒出一句“有个性”。噢,我知道了,冬天里吃冰棍,有个性;揽着吉他,大唱摇滚,有个性;漂亮的邻家小妹剪平头,并大出狂言,有个性酷酷的男生,手中夹着长长的烟卷,口中吐出串串烟圈儿;张惠妹唱歌的豪放,王朔打骂名人的洒脱,诸如此类,等等等等,统统有个性。,仔细品味 用心感受,7,“怪才”韩寒曾一度使全国的大小校园掀起阵阵“个性”热潮,我想被人狂夸“有个性”的感觉肯定很妙,因此,我成了韩寒作品的忠实读者,“岸湿透绿”一类的个性词语接踵而至。
3、韩寒的确有个性,敢说敢写。他敢把朱自清的名作荷塘月色贬得一无是处,说它内容空洞,言辞一般,的确算不上一篇美文,韩寒的“脱俗”“有个性”可见一斑。我也积极响应韩寒的号召,动宾、动补学得一塌糊涂。,仔细品味 用心感受,8,正当“个性”在我身上表现得日益突出的时候,期中考试到了,语文试卷第二题填空部分赫然印着“请默写荷塘月色第四段(8分)”的字样,“8分,8分,8分?8分!”天哪!韩大哥可把我给害惨了,毕竟“个性诚可贵,分数价更高”啊,此后,还有好几次在学习上吃了“个性”的亏,于是乎,我再也不敢恭维韩寒的“个性”作品了,还是现实一点更好。,仔细品味 用心感受,9,上次,是运气不佳。星期天,瞒着老爸老
4、妈去理发店把头发剪的“一根根倔强地直立着”,并自我感觉良好,以为“很有个性”,但回家后受到了老爸老妈实实在在的一顿大批特批。嗨,为了自己的个性,值! 找出几件破旧的牛仔服,将手插在裤兜兜里,模仿几下酷呆的眼神,走在大街上,感觉棒极了。难道是我个性的张扬吸引了众人的目光,我潇洒地走了一路。,仔细品味 用心感受,10,走进教室,“嘘”声一片,我本想用零下两千度的眼神回视一下“受惊的众人”,然后潇洒地走到座位上。“扑通”,我趴在了地上。 “小耗子,你”我火冒三丈,但强忍着疼痛回到了座位上。 “东施效颦的效果怎样,还是”同位“安慰”道。 “啊?唉哟” 钻心的疼。,仔细品味 用心感受,11,几次风波之后
5、,我终于安静了,什么“个性”?统统见鬼去吧!我的头发又依旧盖过耳朵,校园里依旧出现了我捧着课本来去匆匆的身影,但令我吃惊的是我竟亲耳听到几位女生议论我:“呶,这就是那位很个性的女生。”幸亏我没戴眼镜,不然,就更惨了。 我懂了: 真实的自我,才是完美的自我; 真实的自我,才是个性的自我!,仔细品味 用心感受,12,1、文中我的个性是什么? 哪些事情体现了“我” 的独特个性?,2、哪些地方是你最欣赏的?,友情提示: 你最欣赏的地方就是最大的亮点。,仔细品味 用心感受,议议说说,13,“我”的个性(追赶所谓的时髦“酷”)就是在具体的生活细节中展现的(对待学习,模仿韩寒终致考试惨败;打扮上弄直头发,招
6、致爸妈的批评及同学的调侃就在这样的一系列家庭、社会及学校的生活体验中最终有所感悟)。,所谓“精彩”的地方,就是文章的“亮点”某一点放“光”,令读者眼睛为之一亮,心弦为之一动。,友情提示: “个性”应该在具体的生活细节中充分展现。,14,想一想,说一说: 1、你最想把自己什么样的个性介绍给别人?,2、个性在什么方面的生活中可以得到体现?,学校?,家庭?,社会?,自然?,展示个性 -的我,体验生活 张扬“个性”,四、思考自己,展示个性,3、具体细节如何?,细节: 细微的环节动作、特定时刻的外貌、情节等。,15,特别提醒: 要使自己的文章精彩,首先要注重细节刻画,不能一般性地叙说人物的所作所为。,读
7、读品品: 辨别下列两段文字,哪一段是一般性的叙述,哪一段是鲜活的细节描写?,五、注重细节,张扬个性,16,示例A、 用零下两千度的眼神回视“受惊的众人”,然后潇潇洒洒地走到座位上,该多酷。于是我昂着头走进教室。 “嘘”声一片, “扑通” 我趴在了地上。 “小耗子,你”我火冒三丈,但强忍着疼痛回到了座位上。 同位“安慰”道:“东施效颦的效果怎样,还是” “啊?唉哟!”钻心的疼。,示例B、 我一边想着,一边走进教室。 刚要到座位的时候,被小耗子一绊跌倒在了地下。 我很生气,但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。 被同学取笑的时候,直觉得被碰的地方非常地疼。,17,友情提示 写作时应原汁原味
8、地叙写、描画自己的生活,这样才能充分表现自己的个性。有点“另类”(即现代气息的词句)也无妨。,如:摆平、网虫、发烧友、黑客、菜鸟286(反应迟钝)、下课等。酷、帅、爽、美媚、蛋白质(笨蛋、白痴、神经质的缩写)、白骨精(白领、骨干、精英)、 XDJM(兄弟姐妹) “爱你没商量”、“都是某某惹的祸” 等。,18,思考: 1、你的个性是什么?哪几件事情最能表现“我”的个性? 3、最精彩的地方安排在哪里?,六、思考个性,深情感悟,19,写作训练题: 请以“我的个性”为话题,自拟文题,写一篇记叙文。要求抒写自己的真实生活和表达自己的真切体验,充分张扬自己某个方面的独特个性,不少于600字。,抒写生活 真
9、情体验 张扬个性,七、激情涌动,个性飞扬,20,谢谢大家!,再 见,“亮点”何处寻? 最大的亮点是一个巧妙的、机智的构思。 一是:形式的新颖。 二是:应具有现代气息。如现代生活中的一些流行语耶、哇噻、酷等。,“亮点”,还可以是一个生动的、传神的细节描写。,“亮点”,还可以是一个内涵较丰、颇有韵味的句子。,情感丰富。使人读后心灵为之感动。,示例:(哲理性的话语) “这是二十块钱,别饿着”临走时父亲撩起了一层厚厚的棉衣,从内衣口袋里小心地掏出厚厚的一叠纸票, 递到我的手上, “ 其实,不喝牛奶的孩子一样长大” 接着麻利地拎起被包,撮上肩,转过身子 ,向门外走去。 我看着父亲远去的背影,心里一热:是
10、啊,不喝牛奶的孩子一样能长大。,示例(细节描写) 用零下两千度的眼神回视“受惊的众人”,然后潇潇洒洒地走到座位上,该多酷。于是我昂着头走进教室。 “嘘”声一片, “扑通” 我趴在了地上。 “小耗子,你”我火冒三丈,但强忍着疼痛回到了座位上。 同位“安慰”道:“东施效颦的效果怎样,还是” “啊?唉哟!”钻心的疼。,关于“另类”,示例: 作文是我胸口永远的痛,初三了,快中考了,而我的语言还锁定在“黄土高坡”,经受着单调乏味的折磨。,政治经济用词:炒作、牛、大腕、摆平、双赢、IT等。 电脑方面用语:网虫、泡吧、发烧友、点击、伊妹儿、黑客、灌水、菜鸟、大虾、286(反应迟钝)等。 体育术语:黄牌,红牌
11、,下课等。,评论及称呼用语:酷、帅、爽、另类、脱口秀、作秀、美媚、蛋白质(笨蛋、白痴、神经质的缩写)、白骨精(白领、骨干、精英)、月光女神(月底用光钱的人)等。 音译缩写:BTW(By the way顺便说一下),PS(附、注),BoBo(小资),TCL(太差了), XDJM(兄弟姐妹)等。 新句法:如“爱你没商量”、“都是某某惹的祸” 、“痛并生活着”等。 作文时适当引入这些语言以为点缀,会使文章更富于时代气息、生活气息,给人以耳目一新之感。,关于个性材料的积累:,1、坚持不懈地在特长方面进行积累。 2、将自己积累的材料题目记录下来,并经常回顾,力争从每则材料中概括出思想精髓或者观点来。 3、有多项特长的同学将其分类存放、准确化。 有个别特长的同学将特长材料具体化、形象化。 没有特长的同学在感兴趣的方面记忆、储备材料。,-写自己,个性 生活 体验,作文指导,-写自己,个性 生活 体验,个性,生活,体验,独特的个性,真实的生活,真切的体验,学校?,家庭?,社会?,自然?,展示个性 -的我,真情体验 再现生活 张扬个性,
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