第14课国民革命的洪流(课件).ppt
《第14课国民革命的洪流(课件).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第14课国民革命的洪流(课件).ppt(26页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、潜伏训练,1.五四运动 导火线: 上中国的合理要求遭到拒绝。 口号: 。过程:分为两个阶段,前一个阶段中心在 ,主力是 ,斗争方式是 ;后一个阶段中心在 ,主力是 ,斗争方式是 。初步胜利:罢免 职务;释放 ;中国代表拒绝在 上签字。 历史意义:是中国近代史上具有 的事件,它标志着中国 开始。,巴黎和会,外争国权,内惩国贼,北京,学生,游行、示威,上海,工人,三罢,曹汝霖、章宗祥、陆宗舆,被捕的学生,巴黎和约,划时代意义,新民主主义革命的,2.中国共产党诞生 标志:1921年7月23日在 召开(后转移到 南湖的一条游船上举行) 历史意义:这次大会正式宣告了 的诞生。自从有了中国共产党,中国的
2、面目 。,上海,浙江嘉兴,中国共产党,革命,焕然一新,第14课 国民革命的洪流,国民革命 时间: 前提: 目的:反对北洋军阀,打倒列强 性质:反帝反封建,19241927,国共合作,自主学习,1、黄埔军校由谁创办?创于何时?为何要创办?相关人物是谁?与旧式军校相比,黄埔军校最大的特点是什么?它为国民革命做出了哪些贡献? 2、北伐战争的时间、目的、主体、对象、敌我态势、方针、先锋、结果分别是什么? 3、国民革命失败的标志是什么?,小小擂台,一、黄埔军校的创建:,孙中山; 1924年5月; 目的:创造革命军,来挽救中国的危亡。,军校总理 孙中山,校长 蒋介石,学习苏联红军建军经验, 设立党代表,建
3、立政治工作制度,1924年5月,广州黄埔,党代表 廖仲恺,政治部主任 周恩来,黄埔军校建立以来,以孙中山的“创造革命军队,来挽救中国的危亡”为宗旨;以“亲爱精诚”为校训;以培养军事与政治人才,组成以黄埔学生为骨干的革命军,实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,完成国民大革命为目的。,2、与旧式军校相比,黄埔军校最大的特点是什么?,实行政治教育和军事训练并重的方针,注重培养学生的爱国思想,和革命精神,(1)培养了一批优秀的政治和军事人才。,3、它为国民革命做出了哪些贡献?,(2)为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。,国民革命歌,打倒列强!打倒列强! 除军阀,除军阀! 努力国民
4、革命, 努力国民革命! 齐奋斗,齐奋斗! 打倒列强!打倒列强! 除军阀,除军阀! 国民革命成功, 国民革命成功! 齐欢唱,齐欢唱!,国民革命歌,反帝反封建,你抢我答,二、“光荣北伐武昌城下”:,1926年7月1927年7月,打倒列强,推翻军阀统治,统一中国,吴佩孚、孙传芳、张作霖,敌强我弱,集中兵力,各个歼敌,叶挺独立团被誉为“铁军”,歼灭吴佩孚、孙传芳主力 基本推翻了北洋军阀的统治,二、“光荣北伐武昌城下”:,1、1925年7月,广州国民政府成立,并建立国民革命军(主体:我方),2、1926年7月,出师北伐,北伐战争前形势及对象图,直隶,广东,广西,湖 南,安 徽,山东,黑,吉,辽,吴佩孚兵
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14 国民 革命 洪流 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2576656.html