七年级上册历史岳麓版五章节公元纪年法.ppt
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1、七年级上册历史(岳麓版) 第五课 公元纪年法,知识与能力 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握 知识的要求;其他只要求一般了解。 过程与方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力; 2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏 是思维品质的培养;,情感态度与价值观 了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。 重点 历史的复习方法和技能 难点历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。,导入新课: 设计方案一:制作时间轴 你可能知道公元1949年发生的事情,那一年,中华人民共和国建立了。但是你知道历史上有没有公元前1949年
2、?公元前1949年和公元1949年有什么区别?,讲授新课 【做一做】 1请你在一张纸上,画一条长长的直线段,在线的最左端,写上公元前3000年,在线的最右端,写上公元3000年,然后,在线的中间点右侧标上:公元元年。做好了吗?现在,你已经做成了一条时间轴了。你这下知道公元前和公元的区别了吧? 2你能不能在你的时间轴上,按照时间顺序,把以下时间标示出来呢? 公元前2200年 公元前841年 公元前221年 公元 8年 公元 220年 公元 2200年,【讲一讲】 我们现在生活在哪一年?你能在时间轴上找到它的位置吗?这一年,是属于哪一个世纪的?你是怎么知道的?如果我问你,公元前2001年,属于哪一
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