七年级下册第四单元教学目标定位与描述.ppt
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1、1,七年级下册第四单元教学目标定位与描述,汤乐娟 永嘉县巽宅镇中学,2,语文课程标准,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。欣赏文学作品,品味作品中富于表现力的语言。,语文是人类文化的重要组成部分。,3,积千里之行,始于足下 读书读百遍,其义自见 悟片言可以明百意,坐驰可以役万里 践纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,4,单元目标,1.知识和能力:积累词语,美读课文,了解艺术知识;联系生活,个性解读,发展对文章的整体感知能力。 2.过程和方法:读悟结合,文我共鸣;多点体验,合作探究。 3.情感态度和价值观:品风景人物,思生命形态。赏安塞腰鼓,悟生命真谛,体会童趣,领略国画精髓。
2、感受舞蹈美,吸收优秀文化。赞口技技艺,爱我民间艺术。,5,社 戏,“在鲁迅的心目中,童年的美好时光,看社戏、偷吃罗汉豆等等已经成为了某种生命形态、境界的象征。” (鲁迅研究专家)钱理群,6,社戏,教学目标: 、能多角度概括说出文章大意。 2、能从色彩、气味、声音、心情、动态方面品读写景段落,体会文章的风景美。 3、会从人物描写方法上评价人物,感受人情美。 4、 感受温馨和谐的乡村生活,对和谐、自然、温馨的生命形态有一定思考和认识。,7,安塞腰鼓,阅读提示: “让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让我们的心灵随之激越吧。”,8,安塞腰鼓,教学目标: 1、学会用热情、激
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