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1、第九章 压强 第1节 压强,知识回顾:,2、力的三要素是什么?,1、力的作用效果有哪些?,3、重力的三要素各是什么?,放在水平桌面的杯子,对桌面有一个向下的压力。,在人的作用力下,图钉对墙有一个向里的压力。,放在斜面上的木块对斜面有一个向里的压力。,1、压力:,垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方向:垂直于接触面,并指向被压物体,压力与重力相同吗?,不同,压力与重力的区别,可见:1、压力不是重力,只有放在水平面上 的物体,对支持面的压力大小等于物体的重力。,G=mg,由具体情况 而定,竖直向下,垂直接触面并指向被压物体,物体的重心,受力物体表面,2、压力可能与重力有关(如:放在水平面上的物体
2、),也可能与重力无关(如:压在竖直墙面上的物体)。,一、压力,1、概念:垂直作用在物体表面上的力叫做压力,2、产生条件:物体之间相互接触,且发生 相互挤压,3、方向:总是垂直接触面,并指向被压物体,4、作用点:在被压物体的受力面上,一般在接触面的中心,5、压力与重力的区别:(产生原因、施力物体、作用点、方向、影响因素、作用效果),小小的蚊子能把细细的口器插入人的皮肤。,笨重的骆驼走在松软的沙漠中却不会陷入沙中。,这是为什么呢?,观察下图,坦克为什么使用履带而不用轮子。,人在沙滩上走后留下一串串脚印,如图做一做,试一试,两个手指的感受相同吗?,两个手指的凹陷程度相同吗?,两个手指的受力大小相等吗
3、?,两个手指用力向中间压一支铅笔,大小相等的两个压力的作用效果相同吗?,两只手对气球的作用力的大小如何?气球的哪个部分形变较明显?,观察,我站在一块木板上,我不会下陷。,想一想,两个人对雪地的压力是差不多的,但压力的效果相同吗?,你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢?,猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力的作用效果可能与哪些因素有关?,猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关;,压力大小,受力面积大小,探究,设计实验 实验器材:砝码,小桌,一盆沙子(海绵) 实验方法和步骤:,B:压力相等时,改变接触面积,观察两次实验中压力作用效果的强弱,A:接触面积相等时,改变压力,观察两次实验中压力作用
4、效果的强弱,因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:,控制变量法,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,实验回顾与数据分析:,甲,乙,丙,桌子的重力,桌腿面积,明显,桌子+砝码重力,桌腿面积,很明显,桌子+砝码重力,桌面面积,很不明显,实验结论,(1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时,_ _越大,压力的作用效果越明显;,(2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时,_ _越小,压力的作用效果越明显;,压力,受力面积,压力大小,受力面积,如果压力和受力面积都不相同时,又怎样表示压力的作用效果呢?,80,单位面积上受到的压力,40
5、,讨论:,二、压强 1定义:物理学中,物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。,用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积,公式,压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的效果越明显。,N,m2,1,1,=1 N m2,=1 Pa,2压强的单位: 国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa,常见的单位:千帕(),兆帕(). 换算关系: 3,将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1 Pa。,1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。,例题,水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5 10-2 m2,计算书对桌面的压强。,即:,解:书对
6、桌面的压力等于它的重力,,FG3 N,桌面的受力面积,S5 10-2 m2,所以压强,答:书对桌面的压强为60 Pa。,比一比:谁对地面的压强大?,5 5,2.5 5,芭蕾舞演员对地面的压强比大象对地面的压强大,练习:质量为60kg的人,他每只脚接触地面的面积是0.015m2,当他站立在地面上时,人对地面的压强是多少?(g=10N/kg),请同学们思考,当人行走时人对地面的压强大,还是站立对地面的压强大?,解:F=G=mg= 60kg10N/kg=600N,S=2 0.015m2=0.03m2,P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa,任何物体能够承受压强的能力都
7、有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强,而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图,讨论并回答图中的问题。,货车超载国道不堪重负!,想想议议,拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强?,类似的事例你还知道哪些?,铁轨下铺枕木,宽大的书包带,房屋的地基,重型卡车装有很多车轮,螺丝下的垫圈,压强的应用:,书包背带 做得很宽,增大受力面积,减少压强,他为什么会“安然无恙”呢?,三、减小或增大压强,1减小压强 减小压力或增大受力面积。,练一练:,为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?,那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;
8、板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。,使用菜刀切菜时,我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的?,类似的事例你还知道哪些?,2增大压强 增大压力或者减小受力面积。,注射针尖,破窗锤,冰刀,啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙,这对它的生存有什么用?,滑雪运动员为什么不会陷下去?,钢轨为什么铺在枕木上?,斧头的刃为什么很锋利?,小小的蚊子能把细细的口器插入人的皮肤。,笨重的骆驼能背着沉重的货物行走在松软的沙漠中。,你能解释该现象了吗?,观察下图,改变压强的方法,讨论交流:如何自救?,一小孩在冰面上行走时,突然发现冰面将要破裂,这时他应该如何自救呢?请你
9、们一起帮他想想办法。,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大?,平放,侧放,竖放,本课小结,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,压强的定义,压强的公式,压强的单位,增大压强的方法,减小压强的方法,1、压强是表示 的物理量,同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa,它的 意义是 。,压力作用效果,每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿,2、,B,C,OV,3、下列几种现象中, 为了增大压强的是: ( ) A、坦克装有履带; B、自行车轮胎上刻有粗花纹; C、用细线切松花蛋; D、用宽带背书包。,C,4、下列措施中,为了减小压强的是( ) A、缝衣针头做得很尖 B、坦克车上有两条履带 C、鸡蛋在桌边易敲碎 D、用订书机订书时要用力按,B,A,C,B,5、同一块砖怎样放置压强最大?,平放,侧放,竖放,讨论交流:谁的压强大?,6、某同学在冰面上溜冰时,突然发现脚下的冰已有裂痕,你认为他该怎么办?,A、迅速跑开,C、蹲下并大声呼救,B、原地大声呼救,D、趴下,四肢展开并大声呼救,
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